护花危情国语

为(🔴)什(📥)么有些孩子每个假期都摆脱不了“补作业”的魔咒？为什(shí(🕴) )么(🔯)假期作业(yè(👎) )开(📝)始(shǐ )成为越(🕤)来(🛹)越(yuè )多家(jiā )长(🥏)的“负担(dān )”？

相比奈飞，我国(guó )的流媒体影视创作依然处在(🚈)利(🈂)润前景看好(🧖)、(🌰)基础内容薄(❎)弱(🗻)的阶段。

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“很多学(xué )生的(de )家(🐹)庭(🚐)在假期(qī )作(📮)业(🅰)(yè )的安排与(💨)执(🤾)行上比较无序，不是赶就是拖。

首先是没能完成假期作业设(🗻)计(⛑)的初衷(zhōng )，如(💀)(rú(🤞) )巩固所学知(👅)(zhī(🔡) )识，保持学习状(🕟)(zhuàng )态等(děng )；其次，错(cuò )过了(le )让孩子养成(chéng )自主(zhǔ )学习习惯(🧖)、(🐼)锻炼自律自(🦁)控(👵)能力的机会(🏢)。

●(🤾)亲子教育作家 任淑一

南(nán )京师范大学教育(yù )科学(xué )学院儿童发(fā )展与(📈)(yǔ(🈚) )家庭教育研(🍱)(yá(⛑)n )究中(zhōng )心副主(🗞)任殷(yīn )飞表(biǎo )示，孩子出现集中补作业的现象，有可能存在(🎉)客(😹)观原因，也就(👿)是(🍙)作业量大或(😪)者(📬)难(nán )度高(gāo )；也可能是(shì )主观(guān )原因，即学(xué )生在(zài )假期的学习(xí )计划(🔳)(huá(👺) )与学习习惯(🈸)存(🏜)在(zài )问题。