友翼派

以往冯新(😸)(xīn )广也尝(cháng )试从企业(🔁)聘任兼(😗)职或专任的(de )教师，但(😎)他(👓)发现这其中的问(wèn )题也不少(🕘)，一是学校的待遇(yù )和企业相(🦀)比不具备竞争力，有(🤯)的(🧐)工匠并(✖)不愿意来；二是(shì(🔢) )，如(⛏)果企业工人愿意来学(xué )校(xià(📝)o )兼职任教，那如何协调(📅)企(qǐ )业(💡)(yè )的工作(zuò )？企业(📍)又(🙂)是否支持(chí )？三是时(shí )间(✳)问(🚉)题，一般而言(yán )学(xué )校的课(kè(🏂) )程设计相对比较固定(🔖)(dìng )，能否(😯)(fǒu )与企业工作的时(🍔)间(🌥)灵活对接(jiē )也是个问题。

张宇(👳)彤大一就(jiù )加入了院学生会(🌾)，认识不少(shǎo )学长学(🕐)姐(📇)，“知道的(🚭)信息多(duō )”让她比其(🧥)他(🦉)同学选课更有(yǒu )优势。

为了抢(📴)到新开的“故(gù )宫学”这门课，曾(🐹)旭只好(hǎo )和(hé )教务(😶)系(🚠)(xì )统“硬(👩)扛”。

但怎(zěn )么(me )才算有(💢)(yǒ(⛷)u )效的“3年以上企业(yè )工(gōng )作经(😮)历(lì )”？“3年以上企业工(🏒)(gōng )作经(🐢)历(lì )”是在企业待过(🐮)3年(🎶)即(jí )可，还(hái )是要求在技能岗(✳)位上任职3年(nián )？孟庆国认为(🌤)，关于这部分(fèn )的要(😗)求(🤬)需要有(🌑)进一步的文件(jiàn )来(🍃)细(👎)化规定，“因为工业、农业、制(😄)造业等每个相关(guān )专(zhuān )业之(🐇)间都有差异，教师的(🤡)(de )企(🔂)(qǐ )业经(🥘)历(lì )应该与所教专(📬)业(🍈)直(zhí )接(jiē )挂钩，是能够从事那(⭐)个领(lǐng )域(yù )的实践(jià(✂)n )教学，而(🚢)不是在企业(yè )待过(🍾)就(🌫)(jiù )行。

切实加强学习过(guò )程考(🆗)核(hé )，加大过程考核成绩在课(🆎)程(chéng )总成绩中的比重(👰)，严格考(😤)试(shì )纪律、严把毕(🔏)业(☕)出口关，坚(jiān )决取消“清考”制度(🥈)。

经过(guò )3年工作后，他们会对个(🏪)人(rén )的(de )职业生涯发(♓)展(🈳)有一个(🦎)更现(xiàn )实(shí )的想法(⛑)(fǎ(🛴) )，如果此时再去应(yīng )聘(pìn )职业(🌌)院(yuàn )校教师，一方面职(🧚)(zhí )业(yè(💮) )倾向更(gèng )加清晰和(🔓)强(🚤)烈，同时(shí )又具有(yǒu )了一定的(😘)工程实践能(néng )力，将(jiāng )更能胜(💑)任教育教学工作，更(gè(🅾)ng )会有职(🌘)业的成就感。

应聘职(😉)(zhí(🚱) )教教师更难了

“这学期可不(bú(🏴) )敢再佛系选课了。

不过好在(zà(➖)i )选课系统的关闭也(😦)并(♋)不一(yī(🎹) )定(dìng )意味着抢课风(📁)暴(🧒)的结束。

考(kǎo )虑到可(kě )能影响(🐽)毕业大计，一(yī )些原本(🥓)(běn )认为(🎃)“修够学分就(jiù )好(hǎ(🏭)o )”的(💳)同(tóng )学对于选课这件事越(yuè(Ⓜ) )来越谨(jǐn )慎和重视。