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在(zà(⏩)i )国际上，尽管包(🥛)括英(yīng )国、法(🐨)国在内的一些(🉐)(xiē )国家已进行(🥫)立法尝试(shì )，但(😰)并未完全达成(⬇)共(gòng )识。

为将人员(📚)进行更(gèng )为合(🤼)理的配置，第(dì(😩) )十(shí )检察厅开(🐁)通使用新(xīn )添(tiān )置的智能信(❕)件(jiàn )交换(huàn )系(🎶)(xì(😞) )统，将信件的(de )运(🏩)送(sòng )、收发、(🌕)搬运、剪订、(💬)分省、贴码等(🔪)(děng )事务性工作由专门的(de )辅助(🔚)人员承担，办理(lǐ(🎨) )来信工作人员(🤨)直接负(fù )责从(💃)智能交换柜取(⛔)信(xìn )、审阅处(🌂)理来信、答(dá(📙) )复等工作。

在处(🏞)理群(qún )众来信过(🆙)程中，最高(gāo )检(🌮)第十检察厅副(🕉)厅长(zhǎng )陈鸷成(📛)发现，重复(fù )来(lái )信的数量不(🔨)容小觑(qù )。

“对于(🎁)需(🛐)要释(shì )法说(shuō(🏇) )理(lǐ )的，由来信(🏧)案(àn )件承(chéng )办(❕)人或原办案责(🔩)(zé )任人共同落实，提高(gāo )释法(🦎)说理实效性。

2018年(niá(🌪)n )6月28日，张军检察(🐐)长在(zài )视察最(🦆)高检集中处理(👗)(lǐ )来信室时，作(🙄)出对群(qún )众来(🌌)信要做到“件件(👫)(jiàn )有回复”的重要(🚐)指示(shì )。

同时，积(🐹)极使用各(gè )种(🎷)互联网平台和(💠)应用(yòng )程序进行教学组织(zhī(🔻) )与(yǔ )教学反馈(🤧)，主(🥤)动引(yǐn )导(dǎo )学(🍷)生的碎片化(huà(😥) )学习(xí )并(bìng )给(🤳)予学生更多(duō(🗓) )的个(gè )性化关注，将学(xué )生的(🔟)注意力从网络上(🈵)(shàng )不健康的内(🧑)容中“抢(qiǎng )”回来(💁)。

“将事务性(xìng )工(🎛)作与办理来信(🧢)工作(zuò )分离，有利于改变传(chuá(🏴)n )统的事务、办理(📩)来信(xìn )一起抓(🗻)，不同层级、不(⬛)同岗位工作人(🔼)员职(zhí )责混同(🧀)的工作模式，可(📻)以通过减轻专(⛴)业处(chù )理信件人(⬅)员的事务(wù )性(🧠)(xìng )负担，提高处(🦂)(chù )理和(hé )答(dá(👻) )复信件的效率(lǜ )。

中(zhōng )国天气(👞)网讯 预计(jì )今(25日(🥉))明天，北京天空(🏧)(kōng )云量增加，气(👵)温有所(suǒ )下降(🙉)。

龚宇所说的情(🈸)(qíng )况，得到了影视制作(zuò )人谢(🥀)晓虎的证实。