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”纪天奇(qí )也对这(🐧)种学习(🏢)方式给(🚙)(gěi )予了肯定。

在教学过程(chéng )中也对(🏄)教(📭)师提出(⛑)了更(gè(🚮)ng )高的要求。

2018年，中国深(shēn )化增值税改(🧥)革(🏑)。

他们(men )不(🛋)再大(dà )部分时间背着(zhe )手(shǒu )“听”，而是开始更(🖲)(gè(🧙)ng )多地去(🧟)(qù )“说”，去积(jī )极(jí )与其他同学分享自己(jǐ(🔴) )努(🙇)力探(tà(🚎)n )究的成果，学(xué )习效率非常高，而且在(🍴)(zài )同(🥢)学(🌌)关(guān )系(🐦)上也有了很(hěn )好维护。

课桌椅摆放的(🚗)(de )变化，带(🚳)来课堂(⏳)学习(xí )氛围的变化，而最有感(gǎn )触的(🌘)就是学(🗯)生们。

展(🍶)(zhǎn )示完自己的方案，还得(dé )“邀请”其(🤝)他(😇)小组的(🐶)(de )同学对(duì )自己的方案进(jìn )行(háng )评价。

”陈辉(📶)解(🚇)释说(shuō(🏯) )，学习(xí )共同体如果还(hái )是(shì )照原来的样(📤)子(🐈)讲课，就(⏪)不叫(jiào )学习共同体了(le )：“老师不讲那么多(🏨)，要(🐱)走下(xià(🍉) )讲台，走进孩(hái )子中间，用精心设计的(🚬)(de )学习活(🍫)动激发(🔆)孩子们(men )的探究兴趣。