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创新理论(lùn )学(🎇)习得(🚁)怎(zěn )么(📝)样，掌握得如何，要在实践(🅾)中接受检验(💐)，在担当(🌎)作为中得到体现(🦑)。

“我们的目标(📊)是建设(🌾)世界一流大学，为什么西湖大(🧒)学有这(🏓)样的底气？”施一(yī )公娓娓道(🌅)(dào )来，因(🔼)为(wéi )西湖大学(xué )的诞生和(hé(👵) )发展是(🍮)建(jiàn )立(lì )在中国(guó )高(gāo )等教(🙆)育(yù )大(🚲)发展的(de )土壤之上(shàng )，可以说(shuō(🌒) )是中国(🦏)高(gāo )等教育发(fā )展到今(🛴)天(tiā(🦎)n )的必然(➰)产(chǎn )物。

统筹(chóu )推进“五位(🥑)一体”总体布(🥪)局、协(🏓)调推进“四个全面(🍉)”战略布局，贯(👣)彻落实(💯)新发展理念，打好三大攻坚战(🎒)，做好稳(🖇)增长、促改革、调结构、惠(🐴)民生(shē(🍧)ng )、防风险(xiǎn )、保稳定(dìng )工作(🙆)，等(děng )等(🐟)，都需(xū )要担当，都(dōu )需要发(fā(🌝) )扬(yáng )斗(📯)争精(jīng )神(shén )、提高(gāo )斗争本(⏹)领(lǐng )。

正(🌸)是针(zhēn )对朝鲜半(bàn )岛“核(😀)”与“和(🕵)”两大问(🚪)题(tí )互为前提(tí )、相互(❗)牵制的困境(🌐)，中方在(🏺)六方会谈中主持(🍾)起草“9·19共同(🤯)声明”时(⛑)，就集中了各方共同利益诉求(🕐)，明确把(👅)“直接有关各方另行谈判建立(🕧)朝鲜半(🌻)岛(dǎo )永久和平(píng )机制”，同实现(🎳)无(wú )核(🕧)化并列(liè )为解决半(bàn )岛(dǎo )问(🌤)题的(de )大(⚽)(dà )目标。

3月(yuè )3日15时，全国政协(xié(🌺) )十三届(🏺)二(èr )次会议在(zài )人民大会(huì(👞) )堂开幕(🏼)。

“要牢记(jì )空谈误国(guó )、(🚃)实干兴邦的(🔮)道理，坚(🚀)持知行合一、真(🦑)抓实干，做实(😮)干家。

“啊(🧐)，那都5年前的事啦，早记不清啦(📫)……再(🛏)说，我已退居二线，你们还是找(📗)了解情(😼)况的人吧……”面对(duì )巡察组(⛵)的(de )询问(😎)，原(yuán )新绛县城(chéng )镇(zhèn )集体工(🕵)(gōng )业(yè(💚) )联合社(shè )主(zhǔ )任王某(mǒu )如是(🌠)说。

在现(🕋)场，施一公还(hái )讲了一个(gè )令(🚃)人动容(👎)(róng )的故事。