招摇之涅槃传说

“想发火(❄)时(👄)，不妨深(shēn )呼吸(xī )三次(cì )，或者出(🚢)去走一下；又或者(🥝)，滞(🚵)后(hòu )三分(fèn )钟再与孩子说话。

谈(🌴)起此事时(shí )，鹏(péng )鹏(🌮)妈(🚅)(mā )的语气已经比较和缓。

开学(🐻)后(😻)仅一(yī )周，用光吼叫(🥠)“配额”

此外，小(⏸)小妈妈(mā )也建(jiàn )议(✅)，孩(🔸)子的课外作业尽量(🍌)少让家长(zhǎ(🔠)ng )配合(hé )完成，批改也(🕌)不(💄)应该交给家长。

但(dà(🐈)n )那种(zhǒng )氛围(💒)(wéi )下就是不能忍。

鹏(🔨)鹏(🙆)和昭昭表达了(le )想法(fǎ )，但(dàn )小小(🙋)却因为妈妈的“吼叫(🕴)”似(🐌)(sì )乎变(biàn )得更(gèng )为沉默，这也促(📱)使小小妈妈反(fǎn )思(🀄)得(❄)(dé )更彻(chè )底。

比如原来一周‘吼(👅)’五次(cì )，制(zhì )定目(🍷)(mù )标要求自己下周‘吼’两次(🥊)，慢(🍡)慢(màn )递减(jiǎn )直至‘(🥜)零吼叫’。

在(🏴)孙宏艳看来，“吼(hǒu )叫(🛶)式(🛋)”辅导作业“有百害而(🎋)无一利(lì )”，对(😙)孩(hái )子的行为、情(🌦)绪(👐)、心理、精神等都(dōu )会带(dài )来(🚺)负(fù )面影响。