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”赵力回忆(yì )，儿子小时候(hòu )接到观察大蒜生长的(de )假(jiǎ )期作业时一头(tó(💛)u )雾(🔉)水(🕳)，但(🆘)在(🌒)自己的提(tí )示引导下(🕠)，他(🎽)(tā(🚎) )完(🍍)成了测量、记录等(děng )过(guò )程。

虽然各(gè )地的实施细则还不明朗(lǎng )，但张正凯还(hái )是觉得不大乐观。

“很多学校在(🛷)布(💛)(bù(👆) )置(🐟)形(💺)式多元的作业时(shí )缺(👇)(quē(😰) )少(🎃)相(😛)应(🚽)的说(shuō )明与指导，家长并没有(yǒu )真正理解这些(xiē )作业对孩子成长的价(jià )值，这就会造(zào )成‘瞎折腾’的误解(🚦)(jiě(✨) )。

”宫(🔄)照(👬)伟(🦓)也认(rèn )为，营利园转普(🚝)惠(👖)园(🎌)(yuá(🎍)n )可能会导致教(jiāo )育质量不同程度的下(xià )降，不过，具(jù )体要看不同幼儿园原本(běn )的教育质量是(shì )真高还是虚(🤽)高(🥣)。

有(🤵)类(🤝)(lè(🎩)i )似境遇的从业(yè )者不(😏)在(😯)少(🎐)数(🏃)。

“之(🤪)前(qián )办(bàn )幼儿园可能(néng )有几百万甚至上千万的(de )利润，转普惠(huì )后可能只有100万的利润(rùn )。

但是，这样(yàng )的作业(🚔)在(💱)北(😍)京(🔎)已(🔫)经成(chéng )为(wéi )历史。

2018年3月21日(🐡)(rì(🅾) ) 《深(🤓)化(🦂)党和国家机构(gòu )改革方案》全(quán )文公布。