开学(🌚)第(dì )一(👠)周,本报(🕳)记者(zhě(🥚) )在六年级2班“观(guān )摩”了一堂特别(bié )“热烈”的语文(wén )课。
课堂,不再(zài )仅仅是接受知识(shí )的场所,更是孩(hái )子们探究知识、运用知识的舞台(tái )。
课桌椅摆放的(de )变化,带来课堂(tá(🐁)ng )学习氛(🌜)围(wéi )的(🌎)变化,而(🥅)最有(yǒ(😽)u )感触的(🤙)就是学(💰)生(shēng )们(🛰)。
需要让(🌠)学生(shē(👪)ng )看黑板(😜)的时候(☝),会让学(🔥)生整个(⏲)身(shēn )体(🕝)面向黑(🚆)板,不(bú(📇) )会允许(🌟)孩子扭着(zhe )坐,而且小组内(nèi )部位置会频繁轮(lún )换,配合各个小(xiǎo )组间的大轮换,不会影响孩子的(de )坐姿和视力。
在(zài )这样的“学习共(gòng )同体”中,没有(yǒu )“C位”,也可以(yǐ )说个个是“C位”。
需要让(🖇)(ràng )学生(🛏)看黑板(🚮)的时(shí(🎈) )候,会让(🤕)学生整(🥋)(zhěng )个身(🚾)体面向(🥄)黑板(bǎ(㊗)n ),不会允(🗻)许孩子(💁)(zǐ )扭着(🛋)坐,而且(🏳)小(xiǎo )组(🅿)内部位(👶)置会频(📢)(pín )繁轮(🗺)换,配合(💙)各(gè )个小组间的大轮(lún )换,不会影响孩(hái )子的坐姿和视力(lì )。
要敢于将课堂(táng )还给学生,积极(jí )地创设情境和设(shè )计挑战性课题,努力激发学生的(de )探究欲和学习欲(yù ),让(👚)学生(shē(🧓)ng )自发地(💐)(dì )参与(📷)到学(xué(🕎) )习中来(🛎),让每个(😣)(gè )学生(🍊)都变成(❎)学习(xí(⚫) )的主人(🏞)。
他们不(🚽)(bú )再大(🚲)部分时(💊)间背(bè(💫)i )着手“听(💩)”,而(ér )是(🔼)开始更(🎒)多地去(🐛)(qù )“说”,去积极(jí )与其他同学分享(xiǎng )自己努力探究的(de )成果,学习效率(lǜ )非常高,而且在(zài )同学关系上也有(yǒu )了很好维护。
”闫妮则表示:“里面的每个人物(wù )都在生活中能看(😗)(kàn )到。
本(💏)片(piàn )导(🥐)演吴(wú(🚅) )楠则是(🚅)编(biān )剧(🆚)出身,《疯(💒)狂(kuáng )的(🚒)外星人(🍥)》《满(mǎn )城(🐥)尽带黄(🔸)金甲》都(🛫)是其主(🌯)要编剧(🐺)(jù )的作(❓)品。
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就算是他,在没(🗃)表明身(💦)份的情(🕣)况下,都没权利干涉!