心动的信号第四季第十期

另外，据观察，如今已有(🗃)越来越多(duō )的家长明(🏯)白，要培养孩子的(de )阅读兴(🧦)趣须得“以身作则”：自(🥦)己首先就要爱阅读(🥧)，才(cá(⛷)i )能带动孩(hái )子一起参(🏙)与进来。

从科学(xué )的(🥊)(de )角度(🦍)看，这对孩子(zǐ )的社会(🎌)(huì )、行为、心理健(🤥)康(🚊)和(📌)(hé )认知能(néng )力也会有(🐸)正面影响。

什么是(shì )科(🦖)学(🔦)养育？魏坤琳在(zài )书(🐚)中指(zhǐ )出，它并不是指(⏲)对(🧞)孩(hái )子传统(tǒng )学科能(🦌)力的培养——不是为(🚻)(wéi )了发展数学思维就去(🎧)报数学(xué )班，为了培养(🤲)创造力就去报(bào )美(🐁)术班(🎖)。

在《魏坤琳的科学(xué )养(🐻)育宝典(diǎn )》的最后一(🐇)章中(😈)，它强调(diào )了(le )“育儿育己(💾)”的概(gài )念：养(yǎng )育(🥂)(yù(🍷) )孩(👀)子的过程，也是(shì )家长(⏰)成(chéng )长的好机会。

第二(➖)，有(🗄)关方(fāng )面目前正在着(🏒)手制定(dìng )从源头(tóu )治(🐂)理(🐇)执行难的一些方(fāng )案(🦎)和意(yì )见。

一方面，从我(💸)们的信息(xī )化建设上来(🐛)说，像查控系统(tǒng )，虽然(🍖)我刚才说了，能够“一(🍕)网打(🏀)尽”，但是实践中存(cún )在(🔅)着“鱼(yú )不在水里”，也(🔴)就(jiù(🚚) )是我们(men )说(shuō )的隐匿财(🗂)产、转移(yí )财产，他(❓)(tā(🐠) )根(🍓)本不进行财产信(xìn )息(🚈)登记(jì )，或者用别人的(🕍)名(🍱)字(zì )登记，虽有网，但捞(🌔)不着鱼(yú )，这是(shì )个短(🆗)板(👟)。

另外，据观(guān )察，如(rú )今(🎫)已有越来越多的家长(🍘)明白(bái )，要培养孩子的阅(🚚)读兴趣须(xū )得“以身作(🍜)则”：自己首先(xiān )就要爱(🗽)阅读，才能带动孩子(zǐ(🌵) )一起参与(yǔ )进来。

给(👐)我留(🕘)下较(jiào )深刻印象(xiàng )的(💯)是“如何让爸爸(bà )参(🌠)与带(🎞)(dài )孩(hái )子”这一节，念及(🆒)(jí )当今社(shè )会上流(🈷)行(🍢)的(📻)对“丧偶(ǒu )式婚姻(yīn )”“丧(😗)偶式育儿”的(de )批评，倡导(🍩)爸(🍊)爸们多参与带(dài )孩子(🕟)无(wú )疑有着积极的意(🛀)义。