石景山神秘巨响

教师的教学设计要(🏮)能够基于(yú )学(😝)生已有(yǒ(🏫)u )知识(shí )进行，让(ràng )学习真正发生，思维发生(🦌)碰撞(zhuàng )，学(🤔)生在(☝)(zài )课堂上(♐)与其他(tā )同学一起(qǐ )探究(💮)同一个问题。

这(🥫)节课的主(💭)(zhǔ )题是“北(běi )京(🚂)一(yī )日游”，主要教学任务是(📱)让学生们(🚇)根据(🔅)(jù )给出的(📩)各(gè )类图文信息，给一位来北京游玩的孩(🕹)子设计一(🐖)日游(🌝)线(xiàn )路，门(💲)票(piào )花费(fèi )不能超过(guò )50元(🔝)。

一位着急举手(🔢)几乎要站(🍶)起(qǐ )来的同学(xué )抢到了第一个(gè )“评价权(🌓)”：“我们组(💓)和你(🙀)们(men )的路线(💛)是(shì )一样的，但是(shì )你看，5月(🔸)(yuè )6日是夏天，你(🙍)们是下午(😉)3点半到(dào )6点半(🛣)在水(shuǐ )立方(fāng )，天应该(gāi )还(⛰)没黑，拍不(⛸)了夜(🏢)景，而且你(🏪)(nǐ )们没有考(kǎo )虑路上和吃饭(fàn )的时间…(🌇)…”这位同(🍐)学开(🧟)始自信地(🌶)介绍(shào )起自己组(zǔ )的安(ā(➖)n )排：“中(zhōng )午我(🔵)们留出了(🐴)一个小时吃饭时(shí )间，5点到(dào )7点我们准备(🦆)去(qù )吃串(🐨)串香(🎲)(同学们都(🥕)笑了)，7点到(dào )9点去水立(lì )方(🤲)，这样又逛(guàng )又(🚔)能拍夜(yè(💾) )景。

”王梓涵告诉(🐼)记者，“组(zǔ )团”学习(xí )后4个(gè(📨) )人成了共(✔)(gòng )同(🙆)体，问题都(🤣)要大家讨论着来(lái )，根本没(méi )有走神儿的(📣)时(shí )间，有(💅)些(xiē(🚥) )以前觉得(🚅)很难的题，在大家互(hù )相交(😸)流讨(tǎo )论中(zhō(🍓)ng )也似乎变(🎢)(biàn )得简单了，“我也很愿意积极(jí )加入到学(💲)(xué )习中。

从(🐕)五年(🖇)(nián )级开始(🏂)就进入这种学习模式的(de )王(🌭)梓涵，对这种新(🚮)的上(shàng )课(😜)方式非(fēi )常喜(🌎)欢。

教师的教学设计要能(né(🚈)ng )够基于学(xué )生(🚣)已(yǐ )有知(🅾)识进(jìn )行，让学习真正发生，思维发(fā )生碰(🎆)撞，学生在(💈)课堂(🏁)上(shàng )与其(💝)他同(tóng )学一起探究同一个(🤓)问题。

“以(yǐ )前上(📟)课就(jiù )是(🈵)一(yī )个人的事(shì )情，听老师讲课，听着听着(🌟)有(yǒu )时就(🦌)容易(😕)(yì )走神儿(😲)，不会(huì )的也不太敢问老师(🏆)，上课时经常当(😵)‘透(tòu )明(🔖)人’。

十八(bā )中(🗒)教育集(jí )团全面开展“学习(🛰)共同体”模(mó )式(💨)两年多(duō(🗨) )来，“组团”学习的模式不仅在高中、初中(zhō(♏)ng )部得到了(🏻)(le )实现(👄)，在十八(bā(🤶) )中附小也(yě )扩展到二至六(🍁)年级各个班级(🦖)，孩子们开(🏺)(kāi )始习(xí )惯于在“组团”中找到自己的位置(🦔)，共(gòng )同学(📼)习。

此(🍔)前，赵明在(🚡)(zài )MWC2019上表示，魅眼全视屏是全(⏭)面开启手机行(💈)(háng )业全面(🕍)屏3.0时代(dài )的排(🛫)头兵(bīng )。