善良的嫂子2

昭昭则认为妈(🌙)妈脾气(🍜)(qì )太急(🔲)，“吼叫”不仅影响自己的学(xué )习(🌮)状态(tà(🐪)i )，更可能(🗄)影响学习兴趣。

面(miàn )对经常(chá(🔳)ng )“吼”自己(💚)的妈妈(💛)，孩子心(xīn )里也有(yǒu )想法。

“回头(🖋)反思，当(🤐)时再(zà(🔑)i )耐心说(shuō )一遍也就好了。

“每次(❗)做作(zuò(🚭) )业，刚(gā(👵)ng )开始没多久就又吼又喊的。

”对(💆)于(yú )妈(🕔)妈指(zhǐ )出的学习上的错误，鹏鹏也(yě(🕍) )不太同(💉)(tóng )意，“她在上学的时(shí )候，能(né(➕)ng )保证自(🚥)(zì )己天(🕟)天作业都完成得完美无(wú )缺(🚀)？每(mě(🌊)i )次考试(😣)都没有粗心大意？这(zhè )种要(🛅)求(qiú )本(🦂)身就是(🤶)反人类。

“家长也(yě )知道‘吼叫(🚮)式’辅(🌹)导作业(🔽)不对、孩(hái )子压力(lì )大等，但(🐐)就是控(😞)制不住(🙋)，根(gēn )本原因(yīn )是竞争和评价(🧔)机制造(🏅)成的。

假期后(hòu )两天，她陪着刚上一年(🌓)级的(de )小(🍆)小做(zuò )作业。

比如，将来要读的学(xué )校(🥌)、未(wè(📸)i )来的工(gōng )作等。