天龙八部 钟汉良

中(😥)(zhōng )国现代五项运动协(🕗)会供图 龚雨婷 摄(shè )

只(🤢)要孩(hái )子能承(chéng )受，是(🤛)强灌还是攀比，我都(dō(🍳)u )不反(📝)对(duì )。

对于(yú )国内(🌃)的(de )现(🈴)代五项运动而言，把握(🎿)项(xiàng )目的规(guī )律和规(🧓)(guī )则，转变选材思路，制(😅)定科(📉)学、客(kè )观的选(📁)(xuǎn )材(🐚)体系(xì )，将能更系统的(🧚)选拔优秀后备人才(cá(🎲)i )，避免(miǎn )走入山(shān )穷水(🔧)尽的(🚔)境地。

“不同于国家(🆙)队直(📚)(zhí )接培养(yǎng )梯队的(de )形(💽)式，与大学合作选材，渠(💈)道会比(bǐ )单一的(de )国家(🐌)队(duì )通道会更广泛一(🔅)点，它(💝)可以(yǐ )面向社(shè )会，面(🐒)(miàn )向学生(shēng )招生。

如今(➕)，背诵古诗成为(wéi )早教(🥅)内(nèi )容之一(yī )，有的家(😊)长认(🅱)为这种死记硬背(📫)完全(🔱)(quán )是一种(zhǒng )攀比心(xī(📯)n )理；有人认为这恰是(🧟)对孩子早期诗(shī )歌启(👱)蒙(mé(💵)ng )的培养(yǎng )。

我不赞(🗒)成任(🕤)务式地要求孩子学习(💙)(xí )唐诗宋(sòng )词。

小(xiǎo )学(🃏)二年级开始发表诗歌(🕺)和散(🎸)文，出(chū )版有诗(shī(📈) )集。