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一方(fāng )面(🏌)，从我们的信(🤼)(xìn )息化建设(🤨)上来说(shuō )，像(💻)查控系统，虽(🌼)然我刚才说(💶)了(le )，能够“一网(📠)打(dǎ )尽”，但是实践(jiàn )中存在着“鱼不(bú )在水里”，也就(jiù )是我们说的隐匿(nì )财产、转(🌶)(zhuǎn )移财产(chǎ(🌑)n )，他根本(běn )不(🧕)进行财产信(♑)息(xī )登记，或(🧓)者用别(bié )人(🍇)的名字登记(🎤)，虽有网，但捞(🌫)不(bú )着鱼，这(📡)是个短(duǎn )板(♟)。

当孩子对阅(🈴)(yuè )读产生了(🌳)兴趣之(zhī )后(🕌)，家长接下来(💲)(lái )要如何去(🍭)做呢？魏教(🔉)授说，第一(yī(🎓) )，选书很关键(😪)。

因参加脑力(🎶)竞技(jì )真人秀节目《最(zuì )强大脑》而走红(hóng )的北京大学教授(shòu )魏坤琳有一句名(mí(📻)ng )言：“科(kē )学(🚺)是我(wǒ )评判(⚪)的唯(wéi )一标(📈)准。

但魏教(jiā(👖)o )授认为，家长(😞)要(yào )理解孩(🏚)子“排他(tā )性(🛶)”的执着，尊(zū(✊)n )重他对自己(🔭)物品(pǐn )分配(💱)的权威，“千万(🚗)不要强迫孩(👌)(hái )子分享”。

新(🙇)华(huá )网/中国(🔇)政府网 刘(liú(🚜) )厦摄

也就是(🔔)我们(men )还有很(🤑)多联合信(xìn )用惩戒部门没有(yǒu )进行这方面的网(wǎng )络化对接，以至(zhì )于实施效果不是(shì )都很(🍻)理想。

在《魏坤(⏪)琳的(de )科学养(😻)育宝典》的最(🏤)后一章中，它(💙)强调了“育儿(🤑)(ér )育己”的概(❤)念：养育孩(👅)子的过程(ché(💅)ng )，也是家长成(👒)长(zhǎng )的好机(🦖)会。