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”而要(yà(🦂)o )说(🙎)“刚才那个同学讲得好有趣，我们再听他(🚱)说(🍢)(shuō(🧤) )一遍好不好？(🌝)”“刚刚那(nà )位(wèi )同学说的是(shì )什么意思，你(🛅)能(🕤)用你的话说一下(🚘)(xià )吗？”要更多(duō )地使用类似“你的想法(🥐)从(🔚)哪(🐵)(nǎ )里来”、“接着(🕡)上(🌿)面同学(xué )继续谈谈你的想法”之类的表(🐦)达(🕟)(dá )方式，帮助学(xué(🥗) )生把学到的知(zhī )识串联起来(lái )，让学生把(🛃)自(🌜)(zì )己和其他同(🔝)伴(🧝)(bàn )联结起来。

教师的教学设计要能(néng )够(🏿)基(💄)于(🌫)学生已(yǐ )有知(👝)识进行，让学习真正(zhèng )发(fā )生，思维发(fā )生(📺)碰(🔰)撞，学生在课堂上(🏯)与其他同学一起探究同(tóng )一个问题。

让(🍷)(rà(🤠)ng )每(🤝)个学生都变(bià(♍)n )成(🎵)

我们以前(qián )是(shì )享受了产业(yè )链的红(🌗)利(🐱)，今天到了我们做(😂)贡献(xiàn )的时候了。

本(běn )片导演吴楠则(zé )是(🖥)编(🦈)剧出身，《疯狂的(⏯)外(🐉)(wài )星人》《满城(chéng )尽带黄金甲》都是其主要(😑)编(🔀)剧的(de )作品。

“把课(kè(💫) )堂还给学生，以学习者为(wéi )中(zhōng )心完成学(💑)习(✉)(xí )任务。