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尤其是拓展性的(🧀)作(💲)业，对教育改革而言是(🏟)好的，但落实上还需要(🏷)学(⏩)校根据实际情(qíng )况(kuà(🚥)ng )做(zuò )好(hǎo )充(chōng )分(fèn )指(㊙)(zhǐ(😱) )导(dǎo )。

对(duì )于(yú )一(yī )些(🏖)(xiē )年(nián )轻(qīng )父(fù )母(mǔ(🔜) )来(♏)(lái )说(shuō )，对于假期作业(😱)最深的印象就是每学(⏱)科(📣)的“大本题”。

多名幼教行(💋)业投资人和从业者均(💾)认为，营利园转普惠园之(😿)后，盈利空间缩窄，经营(⌛)成本降低，很有可能导(👢)致(✍)教育品质的下降。

虽然(🔇)各地的实施细则还不(💄)明(🎺)朗，但张正凯还是觉得(😬)不大乐观。

”北(běi )京(jīng )市(👢)(shì(🦗) )教(jiāo )科(kē )院(yuàn )基(jī )础(🏃)(chǔ )教(jiāo )育(yù )教(jiāo )学(xué(🅾) )研(🎳)(yán )究(jiū )中(zhōng )心(xīn )综(zō(🅾)ng )合实践活动教研室主(😟)任(🏂)梁烜举例说，某中学曾(🌫)经布置了体验春节传(🛣)统(🚦)习俗的寒假作业。

——(💚)南京师范大学教育科(🌆)学学院儿童发展与家(🙃)庭(🐵)教育研究中心副主任(🍸)殷飞