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在接孩子(zǐ )的(🦒)人群中，有(yǒu )人(ré(🥃)n )一次性接(🧤)走(zǒu )三(sān )四个(🐚)孩(🍓)子，带进停在路边的轿车(👓)里。

在与家长的交(🥄)流中，一些(🚿)家长同(tóng )样有(🔆)类(➖)似的担(dān )忧(yōu )。

在实践中(🧤)(zhōng )，一些家长也(yě )提出了建(🕐)议与希望。

在接(🎺)孩(🦅)子的人群中，有(yǒu )人一次(😰)性(🖐)接走(zǒu )三(sān )四个孩子，带(📃)(dài )进停在路边(biā(🚶)n )的(de )轿车里。

家长期待托管(🌷)班(👦)要有“获得感”

托管班中所(🛑)面(miàn )对的孩子有(🕦)一(yī )些(xiē(🧛) )又不是自己(jǐ(📎) )班(🥈)(bān )的，高年级(jí )与低年级(🔌)孩子在一起，管理中也有一(♋)定的难度。

上学(🏂)期(💥)时(shí )，江女士为孩(hái )子(zǐ(🥏) )报了校内托(tuō )管(guǎn )班，选择(😩)5点(diǎn )半到校接孩(😉)子。

北京市教育委员会一(🚶)名(🆓)工作(zuò )人员表示，托(tuō )管(🤨)(guǎn )班是以校内(nè(💠)i )托(tuō )管为主，依(yī )托于校(😫)内(🆕)设施资源，在教师自愿、(👛)学生自愿的条件(😢)下开展(zhǎ(🌃)n )，以体育、艺(yì(🐢) )术(➗)(shù )等为主要内(nèi )容(róng )。

张(🛒)女士的(de )孩子所在的小学硬(🐵)件条件较为完(😡)善(🌄)，学校中(zhōng )有体育馆等设(📎)(shè )施，学校中的(de )社(shè )团也较(🕷)为丰(fēng )富(fù )。

在实(➡)践中，一些家长也提出了(🚊)建(⛺)议与希望。