司徒灰

尽管近几(jǐ )年高校(💊)纷纷(fēn )进行研究生扩招。

薛(📢)明(👡)非常(cháng )佩服能够坚(jiān )持“二(🔤)战(⛵)”“三战”的考生(shēng )。

是否“二(èr )战(🔭)”也还是需(❌)要考生权衡自(zì )身(😒)就业与发(❎)(fā )展对研究生学位(⏳)与学校学(🌇)习(xí )专业知识(shí )的(🚶)(de )迫切程度(🆖)。

现在中国越来越(yuè(🕊) )国际化，本(🏌)(běn )土和海归博士的(🚂)差异在很(🤖)大(dà )程度上已(yǐ )经(📌)(jīng )消除，可(🗑)(kě )能少数学校还有这(zhè )样的(🐾)差别(bié )待遇，我所(suǒ )在的学校(🚖)已经不存在这种差(chà )异了(😹)。

调(🐾)查(chá )发现科技工作者存在(💲)丰富的(de )心(🤕)理健康服(fú )务需求(🏉)，但同时在(💑)寻求服务(wù )方面存(🎟)在着(zhe )外部(😉)与内部困难。

这部分(🛎)人(rén )群应(🗑)是心(xīn )理(lǐ )健康工(🌓)作的主要(👌)目标人群，如他们能(🦒)(néng )得(dé )到(🚳)及时的心理辅导，可(🎌)有效(xiào )预(🚙)防心理(lǐ )疾(jí )病，促进(jìn )心理(🍺)健康。

孟凡不(bú )喜欢本科(kē )所(⏳)学的专业(yè )，所以想要通过(🐫)考(🌦)研对专业(yè )进行二次选(xuǎ(🥅)n )择(⛺)，但从考(🔧)场出来的那一刻(kè(🈵) )，他心里就(🚐)(jiù )有数了。

同时，国民(👣)心理健(jià(🦌)n )康不是一个(gè )简单(🐏)的平均数(👓)，而是在不同(tóng )人群(🐢)中呈(chéng )现(🏤)(xiàn )出不同的特征，科(🥚)技工作者(⛰)(zhě )、公务员(yuán )、儿(🖼)童青少年(🙄)特别是留守儿童(tóng )与流动儿(🚛)(ér )童等人群的(de )心理健康状况(🎅)关系(xì )到中国经(jīng )济发展(🔒)、(🐪)社(shè )会稳定以及中华民族(🐳)的(❓)全面(mià(😇)n )复兴。

“很(hěn )多考生在(🚎)失败后，突(❎)然意识(shí )到大学生(🆚)活(huó )所剩(🏷)无几，保研出国申请(🚄)和(hé )企业(🕡)秋招已(yǐ )经结束，再(🎗)看看身边(👚)的同学(xué )，有些曾(cé(🌕)ng )经(jīng )不如(🏿)自己的也考研成功(🕑)，真(zhēn )真切(🍟)切地(dì )感(gǎn )受到被同龄人跟(🎰)时代抛弃。