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东城区(🧡)某小(xiǎo )学语文老师赵(zhào )力(化名)告诉记(jì )者，其实寒(🔺)假(jiǎ )作(🔆)业并不(🔲)多，但还(💷)是有少(🙀)数学(xué )生开学时交不(bú )上作业，也有(yǒu )部分(🍐)家长怕(🗝)孩(hái )子(🏄)完不成(🗜)作业(yè(🐶) )被批评而选择(zé )代劳。

从2013年开始(shǐ )，奈飞开始(🐛)转(zhuǎn )型(🤽)内容生(🎩)产。

南京(🏆)师范大(🤲)学(xué )教育科学学院(yuàn )儿童发展与家(jiā )庭教育研究(🔱)中心副(🚎)主任殷(🕜)飞表(biǎ(🥧)o )示，孩子出现(xiàn )集中补作业的(de )现象，有可能(néng )存在客(💌)观原因(👨)(yīn )，也就(👍)是作业(❗)(yè )量大(🏗)或者难度高(gāo )；也可能是主(zhǔ )观原因，即学(🎯)(xué )生在(🧗)假期的(🚡)学(xué )习(👑)计划与(🔠)学习(xí )习惯存在问题(tí )。

面对孩子的(de )超负荷作业量(🍸)，豆豆妈(🏭)妈并没(😵)(méi )有伸(🔔)出援手：“孩子需要认(rèn )识到按计划做(zuò )事的重要(🛄)性，权当(👭)给她一(🖍)个教训(🎂)了。

说罢，把顺手在书店(diàn )里拿的一本《当下的启蒙》摊(🐼)在桌上(👈)，跟(gēn )女(🐐)儿一左(🌄)一右(yò(⏰)u )坐下，摆出“共(gòng )读一本书”的(de )样子。

“这些(xiē )事孩(🈁)子哪里(🥛)会(huì )做(🍝)？尤其(🥤)是做(zuò(💠) )小报，开学前(qián )我还专门去打印店花钱找人帮(bāng )忙(🌬)设计了(💜)一下(xià(🔄) )。