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陈航分(fèn )享的另(😛)一个案例是江(🍵)西省(shě(🕔)ng )万(wàn )载县潭埠(🤚)(bù )镇中心小学，该(gāi )小(🖖)学地处农村偏远地区(📬)(qū )，下辖13所村小(📕)学，学生加起(qǐ )来有6000多(🐇)名，父母在外打工(😕)(gōng )的(🚻)留守儿童占到30%以上。

延(📣)(yán )禧宫（灵沼(🏄)轩）虚拟复原(yuán )图(tú(⭐) )。

故宫表(biǎo )示，通过(🦂)此次(👜)(cì )捐(juān )资，故宫(🛌)珍贵的(🍫)古建筑(zhù )将(jiā(🖨)ng )得到科学的修缮，优秀(💊)的(de )中华传统文化与精(😷)湛的古(gǔ )建筑(💡)修缮技(🐃)艺也将在大陆(➖)(lù )与(yǔ )香港两地(dì )之(🤝)间交流传承(chéng )。

陈航分(👌)享的另一个案(🐼)例(lì )是(shì )江西省万载(👮)县潭埠镇中心(xī(🐂)n )小学(😔)，该小学地处农村偏(piā(⤴)n )远地区，下辖13所(🤘)村小学，学生加起来有(🐳)6000多名，父母(mǔ )在(zà(🖌)i )外打(🈹)工的(de )留守儿童(🎱)占到(dà(📩)o )30%以(yǐ )上。

家校沟(🌖)通成了班主(zhǔ )任(rèn )老(👣)师最头痛的事，很大一(🤛)(yī )部分工作时(💌)间都花在这上(shàng )面。

经(🌼)文物部门现场调查(chá(🐿) )，“水晶宫(gōng )”墙面上的浮(👴)(fú )雕(diāo )，约20%还没(🥂)有完成雕刻。

互(hù )联网(🌒)在中国已经有二(🌪)十多(⛳)(duō )年的历史，改变了很(👜)多行(háng )业，但教(🎱)育行业还是停留(liú )在(♒)二十多年前的一(🎐)支粉(☕)笔(bǐ )、一块黑(🍁)板(bǎn )的(👽)以经验为主(zhǔ(🤐) )的(de )工作方式，并没有享(📄)受(shòu )到(dào )互联网技术(😂)带来的便捷。

史(📿)家小学始建于1939年，已有(🔲)(yǒu )80年历史。

使用钉(🏻)钉后(📂)，西(xī )湖区教育局(jú )把(🚩)这些下属单(dā(🛃)n )位(wèi )和校园的(de )负责人(🥔)统一纳(nà )入(rù )钉(♿)钉组(📵)织架构，并实施分(fèn )类(🐜)管理，大大提升(🆗)了工作(zuò )沟通和协同(👁)效率。