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整(zhěng )个项目(🎋)的运行(🏈)(háng )‘我不(bú )在可以，他不(bú(🛣) )在不行’。

孟凡不喜(xǐ )欢本科(🔕)所学(💽)的专业，所以(yǐ )想要通过考研(🆎)对专(⛅)业(yè )进行二次选择(zé )，但从考(🚈)场出(🚐)来的那(nà )一刻，他心里就有数(🧔)(shù )了(👦)。

据中国教育在线(xiàn )发布(bù(🏙) )的(🙁)《2019年全(🔰)国研(yán )究生招(zhāo )生调查报(🚿)告(🥂)》显示(💌)，近年来高校毕(bì )业生逐年(📰)增长，在(⤵)毕(bì )业生(shēng )就业压力、非(😨)全日制(🌬)(zhì )纳入统考、研(yán )究生招(🕉)(zhāo )生扩张等因素(sù )的刺激下(🆚)，硕士(🍑)研究(jiū )生报名人数呈现快速(⌚)(sù )上(🚌)升(shēng )趋势，2019年达到290万人，较上一(🚇)年增(🍉)加(jiā )52万人，增幅达到21.8%。

提(tí )起当(☕)初被(🎷)调剂的过程(chéng )，如今的人民(🍓)大(🈳)学博(🕤)(bó )士生(shēng )薛明仍觉得那(nà(🔬) )是(🌴)段很(🚨)(hěn )痛苦的回忆。

即使只差了(🤬)几分，薛(🚁)(xuē )明还是选择了调剂，“这(zhè(🐝) )是无奈(👋)的决定，因为(wéi )一方面硕士(⚪)报(bào )考人数(shù )只会越来越多(🖲)(duō )，以(🥒)后更不容易考了(le )；另一方面(🌆)我家(🎅)人也(yě )希望(wàng )稳妥一些，考上(⌛)研究(🏥)(jiū )生即可，调剂(jì )的学校也有(⬛)不错(🐻)的老(lǎo )师”。

他同时提到，研究(🗓)发(🈷)现心(🌵)理灵活性(xìng )在压(yā )力源与(🚲)心(🔣)理健(🌳)(jiàn )康水平(píng )之间起到部分(🤷)(fèn )中介(🍢)作用，这表明可(kě )以通过心(🌂)理灵活性的(de )训练(liàn )来提升公(🥘)务员(💒)群体的(de )心理健康水平(píng )。

如果(🙅)选择(👌)调剂，张(zhāng )婉琳认为自己大概(🚢)率(lǜ(🌾) )会被调剂到一些比较(jiào )偏远(😿)(yuǎn )的(👄)地区，与南京大学(xué )失之交臂(🎬)，但(dà(😻)n )不调剂又不知道明年(nián )会(📻)怎(🌓)样。

中(😒)国科学院(yuàn )心理研究所研(⬜)究员、(🗾)发展(zhǎn )中国家科学院(yuàn )院(🐓)士张(zhā(⛅)ng )侃说，这4年间(jiān )国民心理健(🕑)康的总体(tǐ )状况相对变化不(🧥)大，农(😫)村(cūn )户口或农村人口的心(xī(🤸)n )理健(💙)康状况总(zǒng )体比城市或非农(⛵)村人(🦅)(rén )口的心理健康状况要(yào )“差(🕦)”一些(♏)。

”沈阳(yáng )师范(fàn )大学的应届考(♏)生张(😐)婉(wǎn )琳早早就查好(hǎo )了出(🌖)分(🎎)当天(🔻)的“吉时(shí )”，却没想到“吉时(shí(⬜) )”也没助(💏)她梦想成真(zhēn )。