高校回应男生盗图造谣

对(duì )孩子以外的(de )人都能温和有礼(lǐ )，一碰(✊)到孩子(💑)学(xué )习(🐫)，就分裂(💮)出一(yī(🛣) )个暴躁、偏(piān )执的自我。

“昨(zuó )天晚上刚跟他吼(hǒu )了(❎)一回。

对(♿)孩子(zǐ(🚕) )以外的(⛴)人都(dōu )能温和有礼，一(yī )碰到孩子学习，就分裂出一(🎼)(yī )个暴(⏯)躁、偏(🚝)执的(de )自(🚘)我。

本来(🚁)有点(diǎn )思路和状态，一(yī )喊我就蒙了(le )，越喊越(📖)不想做(💗)(zuò )，越觉(💢)得学习(🚛)没(méi )有(📛)意思。

本报记(jì )者 赵喜斌

比(bǐ )如怎样改掉马(👕)虎(hǔ )的(📐)习惯，怎(🚻)样让(rà(🚐)ng )孩子动(😰)感统合，眼睛看的和(hé )脑袋想的，协调(diào )表达到笔尖(😹)上。

你知(🔝)道他写(👕)个啥(shá(🌂) )，‘dei’，提(tí )示了三遍，都没(méi )写对！”

“每次(cì )做作业，刚开(👲)始没多(🦖)久就又(😏)(yòu )吼又(🔓)喊的。

鹏鹏(péng )和昭昭表达了想(xiǎng )法，但小小(xiǎo )却因为(🏖)妈妈的(🍮)“吼叫”似(⛔)乎变得(🦅)(dé )更为(🍱)沉默，这也(yě )促使小小妈(mā )妈反思得更彻底(🌜)(dǐ )。

但那(🏅)种氛围(🤱)下(xià )就(🚊)是不能(🐱)忍。