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孟(👟)行悠抓(zhuā(🚚) )住迟砚的衣(yī )角，呼(hū(➿) )吸辗(niǎn )转之间(🧞)，隔(gé )着衣料，用(👕)(yòng )手指挠了两(liǎng )下他的背。

竟然让一(🈵)个清冷太子爷(🦔)，变成(🤓)了没有安(🍛)全感的卑微男朋(péng )友(🎾)。

迟砚缓(huǎn )过神(📸)来，打(dǎ )开让孟(🐼)行悠(🤭)(yōu )进屋，门(💨)合(hé )上的一刹那(nà )，从(👱)身后把(bǎ )人抱(😧)住，下(xià )巴抵在(🚥)孟行悠肩膀上，咬了咬她的耳垂，低声(👔)道：悠崽学会(🕥)骗人(😠)了(le )。

孟行悠(😖)被(bèi )他神奇的脑(nǎo )回(🏍)路震(zhèn )惊到(dà(😓)o )，好笑地看(kàn )着(🤨)她：我为(wéi )什么要分手(shǒu )？

在高三(📮)这(zhè )个阶段，成(📪)绩一(🃏)般想要逆(🖨)袭，短时间提高三四十(〽)分不难(nán )，但对(🎢)于孟(mèng )行悠这(🕗)个文(🤖)(wén )科差劲(🧣)了十(shí )来年的(de )人，理科(😐)已经没(méi )有进(🏗)步空间(jiān )的人(🔸)来说，要从630的档次升级到660的档次，堪比(🈁)登天。

孟行悠靠(🈸)在迟(🎿)砚的肩膀(😩)，弓(gōng )起手指，在(zài )他掌(📗)心画了(le )一个心(🚳)(xīn )，纵(zòng )然不安(🀄)，但(dàn )在一瞬间(🚅)，却感觉有了(le )靠山。

再怎(🗿)(zěn )么都是成年(🍘)人，孟行悠又是(📤)学理科的，基本的生理知识(shí )还是门(💕)儿清(qīng )，只是书(👟)上(shà(🥪)ng )说归书上(🖋)说(shuō )，真正(zhèng )放在(zài )现(♐)实中，放(fàng )在自(😮)己男朋(péng )友身(🍸)上，又(yòu )是另外一回(huí )事。

我话还没说(👬)完呢，我是想说(🎯)，你孟(🚟)行悠别过(🔺)头，下(xià )巴往卫生间(jiā(🧚)n )的方向抬了(le )抬(🐡)，意(yì )有所(suǒ )指(✏)，你要不(bú )要去(🗾)那什么(me )一下听说憋(biē(👂) )久了下不去(qù(🥠) )，影响发育

在跟(🏓)父母摊牌之前，用孟行舟来练练手真(💻)是(shì )再好不过(⏬)了(le )。