徐杰快乐大本营

特(tè )雷莎·(🐡)梅是在前(🥡)往埃及参加阿拉伯国(⛩)家(jiā )联(liá(🐃)n )盟-欧洲(zhōu )联盟峰会的(🛑)途中对随(⏰)行记者作上述表示(shì(😦) )的(de )。

但对(duì(🍗) )于应届毕业生来说，此(🔨)后应聘职(💧)(zhí )业(🥖)院校(xiào )的(de )教师是否更难了？在(🤜)现有的职业院校教(jiāo )师队伍(wǔ(🕦) )中(zhōng )，又将(✖)激发出哪些化学反应(🚯)呢？

而就(👌)在(zài )这(zhè )一新(xīn )闻(wé(🦎)n )的余温尚(🌤)存之时，又有媒体曝出(👯)英国科(kē(🐝) )学(xué )家成(chéng )功(gōng )地“反(🕺)其道而行(🐌)之”——通过给癌细胞(🃏)(bāo )增(zēng )加(🍵)营养(yǎng )物质的方式来(👋)抗癌。

但新(💰)入职的教师要(yào )求(qiú(😤) )有3年企业(🙏)工作(🙌)的经历，“是不是就这3年(nián )就(🏕)足够(📢)(gòu )呢(ne )？就是‘双师型’教师了(☕)呢？我们(🛐)要面(miàn )向企业(yè )一(yī(✊) )线培养技(🎐)能人才，而生产一线的(🌙)新技术(shù(🍼) )、新工(gōng )艺(yì )、新技(😅)能是不断(🎟)更新升级的，老师们要(💍)(yào )到(dào )生(😬)产一(yī )线才能学习、(🌚)掌握，所以(🥀)学校和企业建(jiàn )立(lì(📛) )一种动(dò(🕸)ng )态的双向交流机制很(🧛)有必要，而(💁)且不(🤑)可(kě )替(tì )代，这是职业教育(🏥)保证(🚗)质量的根本所在(zài )。

有人(rén )说(shuō(🌫) )“选课就像(🔪)打仗，知己知彼，才能百(⛴)战(zhàn )百胜(💫)”，为了抢到一门心仪的(☕)课，同学们(🚁)可谓“八(bā )仙过(guò )海(hǎ(⬛)i )，各显神通(👘)”。

与此同时，新的抗癌思(👔)(sī )路(lù )也(🖼)层出(chū )不穷。

那么问题(🚰)来了——(👨)让职业教师去(qù )哪(nǎ(👇) )些企业(yè(🛡) )进行锻炼、培养？又(🦃)如何让企(🎫)业的(🌂)能工(gōng )巧(qiǎo )匠更愿意来到(〰)职业(🚪)院校任教？

那么问题(tí )来了—(🐓)—让职业教师去哪些企业进行(👗)锻炼、培(🍗)养(yǎng )？又如(rú )何(hé )让(😵)企业的能(😱)工巧匠更愿意来到职(🗾)业院校(xià(💑)o )任(rèn )教？