皆中

调(🎋)查发现，残(cán )疾人心理辅导服务需(xū )求非(🤔)常大，有(🏴)77.64%的残疾(jí )人表示“愿意”接受(shòu )免费的心理(🌲)辅导服(🤹)务(wù )，有(🏮)22.36%的回答“不愿意(yì )”。

并且，对于心理(lǐ(🛠) )辅导服(🏈)务的需(🔦)求(qiú )没有(yǒu )性别、致残原(yuán )因(yī(🔦)n )、残(cá(🛅)n )疾类型(🐠)和家庭(tíng )经(jīng )济条件方面的差异(yì )。

一想(🧜)那些坐(🔇)在自习(xí )室的清晨到傍晚，想(xiǎng )到凌晨两(㊗)点站在(🥗)走廊(láng )里背专业课的孤独，张婉琳再次变(🚍)得哽咽(🎑)(yān )，“我替他替我自己(jǐ )都感到难过”。

在成(ché(💁)ng )绩公布(🌩)后，他更(🍑)是坦(tǎn )然接受了失败的现实(shí )，毫(🛩)不犹豫(🖕)地选择(📒)了(le )“二战”，已经(jīng )迅速(sù )投入新一轮(🐱)学(xué )习(⛎)(xí )了。

武(🤜)汉大学教师(shī )赫(hè )爽认为，很多考生(shēng )“二(🚸)战”更多(😮)是因为(wéi )考研错过了秋招，同(tóng )时鉴于已(🍀)经有了(🌅)一些(xiē )复习的知识储备，选(xuǎn )择二次考研(♍)也多了(💓)几(jǐ )分胜算，但二次考研(yán )也承担相应的(👁)风险，心(🍂)理压力也会更大。

这部分人群应是心理(lǐ(📥) )健康工(🐏)作的主(👱)要目标(biāo )人群，如他们能(néng )得到(dà(🥍)o )及时的(🍭)心理辅(🚾)导(dǎo )，可(kě )有效预防心理(lǐ )疾(jí )病，促进心(❌)理健康(🏒)(kāng )。

（应受访者要求，于泽远、潘峰均为化(🍌)(huà )名）(🐱)

紧接着亲人朋友(yǒu )们的询问纷沓而至，“但(👙)每跟别(⛵)人开口谈(tán )成绩的时候，心都跟(gēn )针扎一(🛌)样，特别(⛵)难过(guò )，每次都快要哭出来(lái )。

”沈阳师范大(🧦)学的(de )应(🥦)届考生(💜)张婉琳早早(zǎo )就查好了出分当(dā(🔎)ng )天的(de )“吉(🐯)时”，却没(⚫)(méi )想到(dào )“吉时”也没(méi )助(zhù )她梦想成真。

并(👀)且(qiě )，对(🥄)于心理辅导服务(wù )的(de )需求没有性别、致(📗)(zhì )残原(⛓)因、残疾类型和(hé )家庭经济条件方面的(🚴)(de )差异。