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“昨天晚上刚(gāng )跟他吼了(💾)一(yī )回。

”昭昭说，他希望妈妈(mā(👝) )能(🏢)够和自己(jǐ )站在一条阵(zhè(🎥)n )线(📙)上，共同(tóng )去对付作业(yè )这(🎭)个(📟)“敌人”。

成本上可以(yǐ )通过家长(✡)交(🕐)(jiāo )纳部分费用(yòng )，相关部门(💍)(mé(🍙)n )给予一定补(bǔ )贴的方式进(🧀)行(🍎)。

“吼”百害(hài )无一利，家(jiā )长需学(🍇)四(🌖)招(zhāo )

”鹏鹏妈在(zài )微信里跟(🏰)鹏(🤩)(péng )鹏爸吐槽。

“不会有哪次作(🙉)(zuò(🚉) )业影响和改(gǎi )变人生”，把作业(💾)看成(chéng )只是学习的诊断手段(🌔)，心(👪)态就会好一些(xiē )。

小小妈妈(🕦)(mā(🌺) )自责不已，且也有了更(gèng )深刻(👓)的反思：之所以吼孩子(zǐ )，其(🔛)实(👖)还是(shì )在用成人的(de )标准去(📔)要(🥅)求(qiú )孩子。

鹏鹏(péng )和昭昭表(🤐)达(🌰)了想法，但小小(xiǎo )却因为妈妈(🤰)(mā(🦁) )的“吼叫”似乎变得更(gèng )为沉(🏊)默(🦅)，这(zhè )也促使小小妈妈反思(🍝)得(🍌)更彻(chè )底。

本来有(yǒu )点思路和(🔸)状(🛶)(zhuàng )态，一喊我(wǒ )就蒙了，越(yuè(🙌) )喊(🌜)越不想做，越觉得学习没(mé(🈷)i )有(🕟)意思。