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“根本上(🕚)还是(👴)竞争和(hé )评(píng )价的‘指挥(💻)棒’指的(de )方向不(🛫)对。

如(rú )今(👊)，鹏鹏妈觉得(📇)“吼(hǒ(🕶)u )”孩子的次数(shù )已(yǐ )在减少(🛏)，她也意识到(⏪)“吼”孩(🌻)子(zǐ )发(fā )泄的不过是坏情(♟)绪，对解决问题(tí(🌆) )并(bìng )没有(🎏)太大帮助。

事(🦗)情(qí(🦔)ng )的起因，是因(yīn )为(wéi )一个字(🌜)的读音。

对孩子以(🏷)外的人(rén )都(dōu )能温和有礼(🦔)，一碰到(dào )孩子学习，就(jiù )分(🔴)裂出一个暴(🛺)躁、(🍸)偏执的自我。

你(nǐ )知(zhī )道他(🌟)写个啥，‘dei’，提示(❓)了三遍(biàn )，都没写对！”

对(🥄)孩子(🚰)(zǐ )以外的人都能(néng )温和有(🧓)礼，一碰到孩(📧)子学(🛎)习，就分(fèn )裂(liè )出一个暴躁(🕳)、偏执的(de )自我。

“不(🌌)(bú )会(huì )有(🥊)哪次作业影(🍭)响和(🎭)改(gǎi )变人生”，把(bǎ )作(zuò )业看(👕)成只是学习的诊(🛋)断手段，心(xīn )态(tài )就会好一(🍇)些。

“暴怒(nù )和情绪差是一(yī(💠) )种坏习惯。

“有(🛶)个‘(🕘)高潮迭起’的(de )词(cí )，儿子都(🎪)上初一了，‘迭’(🐏)字还(hái )不(bú )认识！我告(🍝)诉了(🐮)他，顺嘴要求他把(bǎ )拼音写(⛳)给我。