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本土博士与海归(✅)博士(🏰)究竟(🈹)(jìng )有什么差别？华中(🦍)科技(jì )大(dà )学(xué )副校长许(🐀)晓东(🈚)在接受中国青年(nián )报(🔅)·中青在线记者采访(fǎng )时(🛬)(shí )表(🌻)示，本土博士和海归博(🍻)士的(de )差异不是出身造成的(😡)。

许(xǔ(🖍) )晓(xiǎo )东表示，从视野方(👱)面来看，海(hǎi )归博士可能接(🍦)触到(🚫)一些(xiē )国(guó )内接触不(🥗)到的(🍐)东西，视野或许(xǔ )会(huì(🔡) )更宽(💳)广，海归博士在(zài )研(yá(✳)n )究(jiū(🍖) )方法(🌼)、研究手段方面可能(💖)得到(dào )了更好的训练，国外(🌒)的(de )先(🕎)(xiān )进(jìn )实验设备也给(🥖)海归博士带来了(le )更多优势(🗻)，但是(🐆)这些优(yōu )势(shì )不一定(🍇)每个海归博士都具备，我国(🧘)很多(🕤)优秀的科研团(tuán )队(duì(🖋) )，包括院士的团队或者已经(🤙)取得(🛳)(dé )重大科研成果的团(💔)队，仍(🎙)(réng )然是本土博士居多。

要加(🗻)快农(nóng )作(zuò )物新品种(🚘)繁育(📁)，大力(🦀)(lì )开(kāi )展(zhǎn )高产创建(🎞)和绿色增产模式攻关(guān )，集(👨)成推(🖲)广应用综合技(jì )术(shù(🥄) )，实现“藏粮于技”。

我国是农(nó(⭕)ng )业大(🌏)国，还有近6亿农民(mín )，农(🌵)业还是弱质产业，这个特殊(🔔)(shū )国(🍙)情要求我们必须不断(🌠)(duàn )完(wán )善(shàn )农业支持保护(🐰)制度(🔶)。

偏见正在(zài )消除：科(🥪)研成(🍶)果才是“硬(yìng )核”

满足城乡居(🚪)民日益增长的(de )美(měi )好(🗺)生活(👃)需要(🦇)，持续增(zēng )加(jiā )农(nóng )民(🔏)收入，需要把增加绿色优质(🛰)(zhì )农(😸)产品供给放在突出位(🔢)(wèi )置(zhì )，在调整优化农业结(🔹)构上(🥤)下更大(dà )功夫，推进农(🍯)业由增产(chǎn )导(dǎo )向转向提(⛽)质导(😧)向，切实提高农(nóng )业供(👚)给体系质量和效率(lǜ )。

今(jī(🐚)n )年2月(🐺)，北京师范大学叶晓梅(🎏)、梁(🛫)文艳(🔤)发表在《教育与(yǔ )经(jī(🤮)ng )济》期刊上名为《海归教(💟)师真(🏁)的(de )优(🏿)于本土教师吗？》的(de )文(👹)(wén )章写道：通过分析基于(🔤)中国(🙀)研(yán )究型大学46个教育(🈯)学院（部(bù )）的教师样本(🍥)，海归(🍂)教师发表英(yīng )文论文(🗝)的可能性较大，但(dàn )当两类(🚹)教师(💗)都发表英文论文时(shí(🏃) )，海归教师并没有表现(xiàn )出(🏘)(chū )优(🔥)(yōu )势。