公和我做好爽添在厨房

学校在(💀)布置(💋)寒假(jiǎ )作业时要想提高效(🌋)果，可(kě )以从内容和(👪)(hé )方法两个(🚢)方面努力，内容(róng )上(🕠)要从(🌑)单一(yī )走向多元，也就是不(⭐)仅是(shì )知识类的作(🛣)(zuò )业(⛱)，还需要加强能力类作(zuò )业(🚳)与社会拓(tuò )展类作(🐶)业的分量；(😝)方法上(shàng )要从布置(🔏)走(zǒ(🎛)u )向选择，也就是要多给学(xué(🍧) )生选择的机(jī )会，同(🚆)一类作业可(⛷)以设计(jì )不同的内(🐹)容(ró(⚪)ng )供学生选择，这样也有利(lì(🆔) )于学生个性的发展(🏷)以及对(duì )不(🏭)同家庭情(qíng )况的尊(🍇)重。

—(🔯)—南京师范(fàn )大学教育科(🤠)(kē )学学院儿童发展(🥝)与家(😆)庭教(jiāo )育研究中心(xīn )副主(👟)任殷飞

“很多学校在(🏈)(zài )布置形式(🐹)多(duō )元的作业时缺(🏒)少相(🗄)应的说(shuō )明与指导，家长并(♿)没有真正理解这些(🐀)(xiē )作业对孩(👤)子(zǐ )成长的价值，这(🥧)就会(👻)造成(chéng )‘瞎折腾’的误解(🌠)。

卞月也称，普惠(huì )园(🕓)达到微利的(🛄)前提是政府(fǔ )的经(👦)费到(🈴)位(wèi )，如果补贴不到位，只靠(⤵)(kào )学生家长缴(jiǎo )纳(🍌)的学(🤫)费，将很(💭)难覆盖成(chéng )本。

教育(🤣)部(bù )称，不仅民办园(🔫)不会退出(chū(✡) )历史舞台，相反，政府(✨)还会(🛸)继续加大(dà )扶持力度，鼓励(😩)社会力量办园，积极(⛰)(jí )引导和扶(🚨)持(chí )更多的民办园(🐞)提供(🎇)普惠性(xìng )服务。

民办(bàn )营利(🛄)园转普惠园后一定(😔)会(huì )导致教(〽)育质(zhì )量的下降吗(🥅)？在(📣)卞月看来(lái )，这需要看国家(🙎)补贴水平(píng )能达到(🌳)什么(🎃)(me )程度。

在(🎗)这种情况下，“一事一(🤺)议”“一园一案”过程中(💎)，政(zhèng )府给予(⏺)多少(shǎo )补贴，成为不(💼)少从(🏝)业者关(guān )注的重点。

加之2019年(❕)1月小区配套幼儿园(🈸)(yuán )不得办成(🚬)营(yíng )利园政策的出(🐑)台，不(🥑)少民(mín )办幼儿园行(háng )业从(✝)业者在保持观望的(😫)同(tóng )时，带有(🛡)悲(bēi )观情绪。