成田长亲

需(🎛)要让学(🏗)(xué )生看(🚑)黑(hēi )板(📇)的时候，会(huì )让学生(shēng )整个身体面向(💗)(xiàng )黑板(🤗)，不会允(🐔)许孩子(🌕)(zǐ )扭着坐，而且小组内(nèi )部位置会频繁轮换(🦍)，配合各(🌲)个小组(🐮)间的大(dà )轮换，不会影响孩子(zǐ )的坐姿和视(🦕)力。

”老(lǎ(🔺)o )师话音(🖇)刚落，教(😘)室内(nèi )就瞬间开启了“热闹(nào )”模式，学(🚏)生们面(😞)对(duì )面(🎙)以小组(🌰)为单(dān )位展开(kāi )了讨论。

陈辉(huī )说，比(⚾)(bǐ )如学(🖕)生说话(🐹)声(shēng )音(🐆)小，老师不能说“你说得(dé )太小声了，我(🌪)(wǒ )没听(🙉)清(qīng )楚(🚴)。

“接下来(⛑)(lái )的15分钟交给大家，本(běn )组内可以相互交流(👄)讨(tǎo )论(🔷)，之后再(🍀)用5分钟时(shí )间完善自己组的游览(lǎn )计划，然(🦄)后我们(😲)一起(qǐ(㊗) )来评价(🤡)。

讨论还在进(jìn )行，学生们不但成功(gō(🐑)ng )地避开(🗒)了任务(🌾)单图文(🎲)(wén )信息中设下的(de )“陷阱(jǐng )”，还碰撞出(chū(🔂) )许多新(🖖)(xīn )思路(🦑)：有的(💓)规(guī )划出最(zuì )省钱的地铁出(chū )行，有(🌍)(yǒu )的考(🏔)虑到故(🎡)宫(gōng )单(❄)向进(jìn )出，有的想到(dào )了水立方正在改造…(📺)…在这(✊)节课中(🏫)，老师(shī )“讲台面授”的时间(jiān )也就10分钟左右，大(❇)部(bù )分(⚽)时间同(🏙)学们议得热(rè )烈、评得认真。

”而(ér )要说“刚才(🔘)那个同(🤼)学(xué )讲(🐅)得好有(👎)趣，我们再(zài )听他说一遍好不好？”“刚(🌰)刚那位(👉)(wèi )同学(🧘)说(shuō )的(🚒)是什么意思(sī )，你能(néng )用你的话说一(🚉)(yī )下吗(😻)？”要更(🆕)多地使(🐂)(shǐ )用类似(sì )“你的想法从(cóng )哪里来”、“接着上(🎳)(shàng )面同(⚪)学继续(😑)谈谈你的(de )想法”之类的表达方(fāng )式，帮助学生(🚲)把学到(➗)(dào )的知(🆙)识串联起来，让(ràng )学生把自己和其他同(tóng )伴(💐)联结起(🥓)来。

3月3日(😊)，荣耀发(🍉)起了一项#寻找(zhǎo )科技理想前行者#活(🌑)动(dòng )，赵(🔁)明出席(🥎)现(xiàn )场(🏤)活动(dòng )，并发布了荣(róng )耀Magic2 3D感光(guāng )版。