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上(🥐)个(🦑)学(xué )期，她印象中“吼”孩子的(👄)次(👔)数(shù )不超过十次，这(zhè )个学期(⤵)定了“最多(duō )吼六次”的小目(mù(🚮) )标(🌙)。

开学后仅一(yī )周，用光吼叫(⛹)“配(🌕)额”

妈妈总为小(xiǎo )事崩溃，“越(🏑)喊(🥙)(hǎn )越不想做”

本来(lái )有点(🔔)思路(😬)和(🤽)状态(tài )，一喊我就蒙了(le )，越喊(🏷)越(🏛)不想做，越觉得学习没有(yǒ(📙)u )意(🚎)思。

去年“十(shí )一”黄金周，小(xiǎo )小(🚐)妈带着小小回姥(lǎo )姥家度假(⌛)。

她(🌿)认(rèn )为，眼下孩子的(de )成绩跟(🌰)很(😠)多东西(xī )挂钩。

鹏鹏的这种(zhǒ(🤨)ng )认知来自于爸爸(bà )多次事后(🅿)“抹(👹)稀(xī )泥”，“妈妈是(shì )女的，女性(🏬)都(🏪)比较(jiào )情绪化，咱们男(nán )的(👎)得(😻)让着她(tā )。

”昭昭妈说，昨天(tiān )在(🙋)辅(❌)导儿子数学(xué )作业时，孩子(👠)没(🈶)有(yǒu )认真审题、概念(niàn )不(🚗)清(📃)，她详细讲(jiǎng )解一遍后，想拉(lā(📈) )着孩子让他复述巩(gǒng )固，但孩(🤐)子(🎮)依旧(jiù )不过脑子，随口(kǒu )就(🎄)答(🏨)错，没搞明(míng )白。

如今，鹏鹏妈(mā(👑) )觉得“吼”孩子(zǐ )的次数已在减(🤐)少(🍒)(shǎo )，她也意识到“吼”孩子发泄(❣)的(🌌)(de )不(bú )过是坏情绪，对(duì )解决(🚆)问(🥎)题并没有(yǒu )太大帮助。

轻松(sō(🚄)ng )愉(🚼)快的氛围，将(jiāng )促进学习。