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“因为孩(🎹)子年(nián )龄尚小，长时间(😻)待在(zà(🎾)i )教室中，会对(duì(📃) )孩子的(🍼)身心健康有所(👺)(suǒ )影响(💞)。

在他看(kàn )来，放学后直(🧓)接选择(zé )到“小饭桌”也(🕔)属无(wú )奈之举。

中国(guó(⏺) )青少年研究中(zhōng )心研(📈)究(jiū )员(🍩)孙云晓表示(shì(⏫) )，课后3点(💰)半的校内托(tuō(😇) )管班为(🧝)家长解(jiě )决了无法接(🌐)孩子的难(nán )题。

家长期(🍞)待(dài )托管班要有“获得(🥄)感(gǎn )”

一名家长表(biǎo )示(👗)，有(yǒu )的家长希望孩(há(🥎)i )子是“学(💅)霸”或者在(zài )某(🔐)个方面(😧)能够(gòu )有所成(💰)就，那就(👯)可以(yǐ )直接选择校外(☝)(wài )机构。

韩先生也感受(⬆)(shòu )到了这样的情(qíng )况(💺)，孩(hái )子报怨学校的(de )课(🤩)间时间比较短，除(chú )了(🏪)上厕所(💕)，几(jǐ )乎没有户(💘)外活动(🏖)。

但(dàn )就算是5点半，对于(🌻)家长张先生来说(shuō )也(🐄)很难实现自(zì )己接孩(🖲)子放学。

工作(zuò )单位在(🍏)城里，下班后(hòu )需要坐(👘)地铁回(🔮)(huí )家，回来的时(👲)候经常(🏬)(cháng )是晚上七八(🔡)点(diǎn )钟(🏿)了。

校内3点半托管(guǎn )班(🚡)中，一些学(xué )生可以参(🚠)加不同的社(shè )团活动(🐀)、户外(wài )活动。