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学(xué )校(xiào )2013年曾花(huā(👎) )费(fèi )200多万元做了(🖋)一套(👣)OA系统，但由于维护(🎞)更新(🛴)成(chéng )本(běn )巨大，且(qiě )是基于PC搭建，不支(✂)持老师移动办公(🙀)的需(⏺)求，后来就(jiù )慢(mà(🌬)n )慢不(🈳)用了(le )。

在信息化、数字化的浪潮中，学(🚌)校数字(zì )化(huà )转(👮)型是(🏠)(shì )大(dà )势所趋。

担(🤔)保人的收入须达“最(😜)低家庭收入(rù )门(🕺)坎”，按(🐶)2018-2019年度的(de )数据，一名(⛩)成人(🏡)的门坎为50489澳元、两名成人(rén )为(wéi )69804澳(🏞)元。

学(xué )生家长也(🎿)搬上(🍫)钉钉，根据不同年(😽)级班(🦕)级进(jìn )行(háng )设置。

2018年(nián )4月份，教育部印(㊗)发的《教育信息化(🏄)2.0行动(🍻)计划》中也(yě )明(mí(♟)ng )确指(🖐)出，数字校园建设覆盖全体学校，信息(🥚)化应用(yòng )水(shuǐ )平(📑)和师(👪)(shī )生(shēng )信息素养(🌇)要普遍提高，要建成(👤)“互联网+教(jiāo )育(yù(🎌) )”大平(🖍)(píng )台(tái )。

3月4日电 3月(📇)3日，阿(🐏)里巴巴钉钉主办的“钉钉未来校(xiào )园(🔙)(yuán )教育发(fā )展(zhǎ(👒)n )峰会(🌦)”在杭州西溪园区(🤤)揭幕(🦈)，数百位来自(zì )全(quán )国各地(dì )的(de )教育(🎗)局长和中小学校(🤪)长共(💸)聚一堂，交流分享(🕥)教育领(lǐng )域(yù )数字化转(zhuǎn )型心得。

互联网(🎖)在中国已经有二(💮)十多(😿)年的(de )历(lì )史，改(gǎ(📇)i )变(biàn )了很多行业，但(🐯)教育行业还是停(⏪)留在(🙏)二十(shí )多(duō )年前(🌍)的(de )一(👼)(yī )支粉笔、一块黑板的以经验为主(🌄)的工作方式，并没(📼)(méi )有(🕵)(yǒu )享受到互(hù )联(⛵)网技(🕟)术带来的便捷。

学校2013年曾花费200多万(wà(🦗)n )元(yuán )做了一(yī )套(💒)(tào )OA系(🐇)统，但由于维护更(🕠)新成本巨大，且是基于PC搭建，不(bú )支持(⏰)老师(🕞)(shī )移动办公的需(🌉)求，后(🕸)来就慢慢不用了。