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赵力(lì )告诉记者，学(📈)校十(shí(🔚) )多年前(🍪)就不再统一(yī )订购成本的学科假(jiǎ )期作业(💛)，书面作(😿)业(yè )很(➰)少。

古城(🗓)第二小(xiǎo )学语文老师樊春兰(lán )强调(🏟)，作业的(🍁)主体(tǐ(🚙) )应是学(🧗)(xué )生，家长只(zhī )是配合(hé )和辅助，比(bǐ(🐵) )如帮孩(🙁)(hái )子挑(🚘)选照片(🤐)、打印(yìn )照片等。

2018年9月底前(qián ) 省级党(🦋)政机构(🍌)改革(gé(🕣) )方案报(🈶)党中央审批(pī )。

以上问题最终都(dōu )指向一个(🕺)关键性(🚔)问(wèn )题(📛)：政府定价和补(bǔ )贴到底有多少。

在(zài )这种(💖)情况下(🦎)，“一(yī )事(🚲)一议”“一园一(yī )案”过程中，政府(fǔ )给予多少补(📏)贴，成(ché(👞)ng )为不少(♈)从业者(😛)关注(zhù )的重点(diǎn )。

针对很多(duō )从业者(🔱)(zhě )担心(🧑)的转型(🐘)(xíng )后会(🎋)亏(kuī )损的问题，北京卓(zhuó )华教育集团(🛐)执行总(🏉)(zǒng )裁卞(📌)月曾按(⛩)照北京(jīng )市当前的补贴标准(zhǔn )算了(🚹)一笔账(📌)，结论(lù(🐾)n )是，普惠(🏷)园是可以(yǐ )达到微利的。