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本(běn )报记者(zhě ) 李松林(lín ) 周(🔫)明(😀)杰(🕍)

行为上，动不动对孩子“吼叫”，将遏制孩子(🔈)的(🐤)创(🧟)造力(lì )。

而她(tā )的这种(zhǒng )改变源(yuán )自(🚙)于(⛪)小(🥗)(xiǎo )小姥姥(lǎo )的劝说和小小的恐惧。

他觉(👐)得(🕸)妈(🔧)妈总是容易为一些小事(shì )情而失(shī )去(🔵)控(⏱)制(zhì )，而自(zì )己每次(cì )都是“很大度(dù )地(🕣)原(🤙)谅(🎲)妈妈”。

鹏鹏妈回顾了陪孩子走的这一路(💡)，总(👘)结(jié )了一个(gè )规律：一、二(èr )年级时(🔔)(shí(⛱) )，总(🍚)是(shì )“吼”孩子的坐姿和学习习惯；三、(🐑)四(🧦)年(🛶)级时，总为孩子作业(yè )的对错(cuò )上火(🚿)；(🤳)到(🕉)了五(wǔ )、六年(nián )级，能(néng )把她惹急的，通(🌍)常(💩)是(📝)孩子的学习态度。

“容易把孩子的(de )好想法(🥓)(fǎ(👋) )吓回去(qù )。

立“戒吼”目标，一边戒(jiè )一边犯(👶)

“你(🤜)这(🚰)样吼孩子，只能让孩子越来越不听你的(🚏)；(🍀)你不能(néng )在孩子(zǐ )面前控(kòng )制脾气(qì(🤴) )，将(🧙)来(🐛)(lái )，孩子的脾气会比你更大；一个成年(🐳)人(🦆)对(💩)孩子说话，嗓门越高(gāo )越没有(yǒu )涵养！”

比(⛎)如(🥌)(rú )原来一(yī )周‘吼(hǒu )’五次，制定目标(🌡)要(🚧)求(🥨)自己下周‘吼’两次，慢慢递减(jiǎn )直至(🤡)‘(🗂)零吼叫(jiào )’。