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对(🥈)于一(😘)些年轻父母来(lái )说(⏸)，对(duì )于假期(qī )作(🍠)业最(🤳)(zuì )深的印(yìn )象就是(shì )每学科(kē )的“大(🎮)(dà )本(🙇)题”。

目(🗄)前，张正凯还没有想好是否把自己的(🌩)幼儿(🏄)园转型成普惠园。

目(♎)前做这块的较少(🏚)，在大(🥌)(dà )家都面(miàn )临转型(xíng )的情况(kuàng )下，转(🐤)(zhuǎn )得(👻)快将(🌮)(jiāng )会占领(lǐng )先机。

虽然各(gè )地的(🔮)实施(📫)细则(🆘)还不明朗，但张正凯还是觉得不大乐(🍁)观。

另(🙆)一方面，要避免流于(🔲)形式(shì )，提(tí )升(shē(🎌)ng )实践(🔩)性(xìng )作业的(de )效果，学校在(zài )设计作(zuò(🦐) )业时(📆)也(yě(🦍) )可以更(gèng )讲究技巧，并在完成方(🥢)法等(💠)方面(💗)做好指导工作。

“之前办幼儿园可能有(😫)几百(💘)万甚至上千万(wàn )的利润(rùn )，转普(pǔ )惠(🍐)后可(🎚)(kě )能只有(yǒu )100万的利(lì )润。

转(zhuǎn )普惠园(🤽)(yuán )或(🆘)直接(😨)影响教育质量

”赵力回忆，儿子小时候(🚠)接到(🗜)观察大蒜生长的假(🧚)期作业时一头雾(🍎)水，但(🏴)在自(zì )己的提(tí )示引导(dǎo )下，他(tā )完(🍞)成了(🐺)(le )测量(🎬)、记录等(děng )过程。

2018年9月10日-11日 中央(⏯)编办(🤒)首次(🌮)集中公布改革后16个部门“三定”方案。