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本书涉及的知识(shí(🦉) )并不深奥复(fù )杂(⏩)，而是具备一定(dìng )的(🌉)基础性和实用性(xì(🍃)ng )：父母可以(yǐ )从(🌞)中学到(🕴)不少好的(de )养(🍊)育方法，立刻将其应(🌻)用于实(shí )践；未(🗼)曾做父母的(de )读者们(🐱)也可(kě )从中窥得几(🏹)页教育(yù )的“心经(👱)”。

假(🚜)如孩子对阅读(dú(🍀) )一点兴趣也没有，家(🍜)长又要如(rú )何培(🚓)养(🦕)他们的兴趣(qù )呢(🍌)？对此，本书也(yě )提(👯)出了不少(shǎo )建议。

本(👔)书围绕智(zhì )力脑(😝)、语言(yán )脑、情绪(🏳)脑、运动(dòng )脑、创(🐄)意脑“五脑(nǎo )”养育(🗳)体系(xì(🐇) )，还原各种家(🍷)庭中(zhōng )的常见场景(🕸)(jǐng )，相当于是在教(🔭)父(fù )母如何在这些(🔊)场景(jǐng )里把科学养(🛂)(yǎng )育知识运用起(😡)来(🤷)，打破“经验(yàn )主义(🐅)”。

因参加脑(nǎo )力竞技(🖌)真人秀节目(mù )《最(😭)强(🅿)大脑(nǎo )》而走红的(♑)北京大(dà )学教授魏(🔬)坤琳有一(yī )句名言(📳)：“科学是我评判(🥧)的唯(wéi )一标准。

有(yǒ(👰)u )时候我们会听到家(📑)(jiā )长说：“不要问(🎱)这(zhè )么多问题，我们(💱)先把书读完再(zài )说(📟)。

图为刘(liú )贵祥回(🎵)答记者提问(wèn )。

比方(💯)说，我们很(hěn )多人从(⏰)小都(dōu )被教育过(🍠)要(🕍)学习“孔融让梨”的(💭)精神(shén )，先人后己(jǐ(🍝) )。