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“因为孩子(🔺)年龄(líng )尚小，长时间(jiā(🔙)n )待在教室中，会对孩子(♿)的身(shēn )心健康(kāng )有所(🚙)影响。

刘先生所在的“小(⏪)饭桌(zhuō )”每天(tiān )下午放(📵)学时，都有两辆车在校(🚺)门口(kǒu )接学生(shēng )。

“有了(⏫)托管班就得让老大在(🔽)学校(xiào )待到5点(diǎn )半才(🏠)去接(🚮)回(huí )来。

在孙云晓(👓)看来(🎖)，校(xiào )内有空(kōng )间(🤱)及设(📂)施的(de )资源(⛅)，或可以(🕷)通(tōng )过引进(jì(🥔)n )正规的(🏎)(de )校外机构到(dà(⛵)o )学校中，充实校(xiào )内托(🖨)管(guǎn )班的内(nèi )容，让家(👲)长与学生多一种选(xuǎ(👴)n )择。

一(yī )名小学教师表(🛀)示，在学校的托管班(bā(♿)n )中，将(jiāng )托管的孩子集(🧤)中在几个教室中，由(yó(🏗)u )教师轮(lún )流进行看护(🕶)。

“有的家长会给孩子(zǐ(🐘) )留些(🤩)作(zuò )业，在这个(gè(🦒) )时间(🌓)就可以在这(zhè )完(🛍)成，也(👠)会带(dài )孩(🏜)子画画(🌠)，维持教室的秩(👫)序(xù )。

“两(🌷)(liǎng )个小时(shí )时(💩)间，家长也希望孩子能(➗)利(lì )用好这(zhè )个时间(📋)，或者有所学、有所锻(🏃)炼，或者完(wán )成作业，让(🚬)回家后变得轻松一些(🏌)。

但就算(suàn )是5点半，对于(💑)家长张先生来说也很(🚀)(hěn )难实现(xiàn )自己接孩(🚤)子放学。

在接孩子的人(🤺)群(qú(🍊)n )中，有(yǒu )人一次性(♎)接(jiē(🎰) )走三四个孩子，带(🐣)进停(tíng )在路边(🚶)(biān )的轿(🤒)车里。