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”刘(😢)明(míng )生(💮)认为(wéi )，“双(shuāng )师型”教师队伍建(🔏)设的关(📢)键是“校企共(gòng )建”，所以(🔷)“教师培(😙)养培训基地”的建(jiàn )设和校(xià(♓)o )企深度(🍀)(dù )合作共育，对建设一支政治(➡)素质(zhì(📴) )好、业(yè )务水平(píng )高(❤)、实践(📽)能力强的“双师型”教师队伍(wǔ(💕) )来说就(💚)(jiù )尤为重(chóng )要。

应聘职(🈁)教教师(🚲)更难了

“这可(kě )能会让(ràng )有的(🕹)普(pǔ )通(💐)高等院校应届毕业生(🎿)有所压(🎒)力(lì )，但也(yě )为更多(duō )适合的(🔃)人才敞(🔭)开了从事职业教育(yù(📲) )的大门(⤴)(mén )。

什么(me )样的课是好课？受访(🤺)的不少(🆓)同学(xué )都表示(shì )，抢课(〽)(kè )的第(🎍)一原则(😖)是“从需求出发”，而明确(🌖)(què )需求(🥋)往(wǎng )往是建立在广泛了解课(➕)程内容(🈯)的(de )基础上(shàng )。

“当(dāng )然，不(📢)(bú )一定(🔖)所有老师都是‘双师型’教(🍡)(jiāo )师，这(♿)(zhè )在目前(qián )不现实，也(🗿)不需要(🐂)。

“每栋楼值(zhí )班大爷(yé )那里都(✂)(dōu )可以(🛵)凭学生证借小板凳。