空空小和尚

但怎么(🚯)才(cái )算有(🏐)效的“3年以上(shàng )企业工作经历”？“3年以(💋)上企业工(🥨)(gōng )作经历(🕘)”是在企业(⚓)(yè )待过3年即可，还(hái )是要求在技能岗(👆)位(wèi )上任(🗽)职3年？孟(😩)庆国(guó )认为，关于这部(bù )分的要求需(📌)要有进(jì(🈲)n )一步的文(🎈)件来细化(🔹)(huà )规定，“因为工(gōng )业(yè )、农(📱)业、(🐝)制造(🎛)业(yè )等每(🚃)个相关专(🏬)业之(zhī )间都有差异，教(jiāo )师(shī )的企业(👐)经历应该(📖)(gāi )与所教(🙉)专业直接挂(guà )钩，是能够从事那(nà )个(🌴)领域的实(🎯)践教(jiāo )学(🥞)，而不是在(🍫)企业(yè )待过就行。

“这学(xué )期可不敢再(🗜)佛系(xì )选(💲)课了。

建立(♊)校企(qǐ )共建的100个教师培养(yǎng )培训基(🏼)地和100个教(🕥)(jiāo )师企业(🧕)实践基地(🚣)。

但新入职的教师要(yào )求有(🚮)3年企(🍚)业工(💅)作(zuò )的(de )经(👳)历，“是不是(🕎)(shì )就这3年就足够呢？就是‘双师型(⚡)’教(jiāo )师(🎗)了呢？我(💠)们要(yào )面(🎀)向企业一线培养(yǎng )技能人(🚋)才，而生(shē(🕳)ng )产(chǎn )一线(🚹)的新技术(👟)、新工艺、新技能是(shì )不断更新升(🍎)级的，老师(💶)们要到生(🌱)产(chǎn )一线才能学习、掌(zhǎng )握，所以学(🤚)校和企(qǐ(Ⓜ) )业建立一(🏣)种动态(tà(🏻)i )的双向交流机制很(hěn )有必要，而且不(⛩)可(kě )替代(🛄)，这是职业(🅰)(yè )教(jiāo )育保证质量的根(gēn )本所在。

其(🆚)中，包(bāo )括(🏓)全面落实(💱)教师(shī )5年(🃏)(nián )一周期的全员轮(lún )训，探(📱)索建立新(🗯)教(jiāo )师为(👷)期1年的教(🙏)育(yù )见(jiàn )习和为期3年的企(qǐ )业实践(🛂)制度。

从眼(📫)(yǎn )下来看(🐋)，只能一部(bù )分学校老师来上(shàng )课，一(🐣)部分聘请(🎨)企(qǐ )业师(⛷)傅来兼职(🖨)，一(yī )课双师，分工协(xié )作，共同完成教(🍘)学(xué )任务(🕹)。

除了让教(🚇)师(shī )到生产一线去，如(rú )何让生产一(😅)线的(de )能工(🏆)巧匠来到(📚)院校(xiào )任(🔗)教也是个问题(tí )。

QQ群，微信群(⏸)，朋(péng )友圈(🥓)，贴吧……(🍙) 都(dōu )是同(🏻)学们选课前(qián )进(jìn )行战前准备的“基(🤨)地”。