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加之2019年1月小(xiǎo )区(👽)(qū )配套幼儿园不得办(🏎)成营利园政策(cè )的(de )出(🥍)台，不少(🔯)民办幼儿园行(🛁)业从业(💐)(yè )者(zhě )在(zà(😡)i )保持观望(💆)的同时，带有悲观情绪(😶)(xù )。

北京贞信教育科技(🔼)有限公司CEO张宇(yǔ )吉(jí(🧝) )曾担任北京一所民办(💋)幼儿园(🦐)园长(zhǎng )。

有(yǒu )类(💿)似境遇(🔨)的从业者不在(🚍)少数。

尤(🔦)(yóu )其(qí )是拓展性的作(🙄)业，对教育改革而(ér )言(💈)(yán )是好的，但落实上还(💵)需要学校根(gēn )据(jù )实(🎐)(shí )际情况做好充分指(🦗)导。

在这(📌)种情(qíng )况(kuàng )下(🦎)，“一事一(🈂)议”“一园一案”过(guò )程(ché(➗)ng )中，政府给予多少补贴(🌡)，成为不(bú )少(shǎo )从业者(❄)关注的重点。

在这种情(🏹)况(kuàng )下(xià )，“一事一议”“一(⛅)园一案(🦐)”过(guò )程(chéng )中(zhō(🏽)ng )，政府给(⏰)予多少补贴，成(🏌)为不少(⬇)(shǎo )从(cóng )业者关注的重(💿)点。

“很多学校在(zài )布(bù(🈺) )置形式多元的作业时(🕸)缺少相应的(de )说(shuō )明(mí(📵)ng )与指导(👴)，家长并没有真(🧓)正理解(🧔)这(zhè )些(xiē )作业(👗)对孩子(🏙)成长的价值，这就会(huì(🚔) )造(zào )成‘瞎折腾’的(🎗)误解。