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即(🌯)(jí )使只差(chà )了几(😯)分(fèn )，薛明(míng )还是选(🔮)(xuǎn )择了调(diào )剂，“这(💎)是无奈的决定，因(🏓)为一方面硕士报(🍙)考人数只会越来越多，以后更不容易(💏)考了；另一方面(♒)我家人也希望稳(🛍)妥一些，考上研究(🎳)生即可，调剂的学校(📈)也有不错的老师(📁)”。

中国科(kē )学院心(🏀)(xīn )理(lǐ )研究(jiū )所(🌐)(suǒ )教授(shòu )、国家(jiā(🔼) )公务员(yuán )心理健(🗝)(jiàn )康应用(yòng )研究(🥅)中(zhōng )心主任(rèn )祝(🥕)卓宏(hóng )称，课(kè )题组(🍉)通(tōng )过调查(chá )分(🕜)析中(zhōng )国公务(wù(🗓) )员工作压力与心(🍢)理健康之间的关系，探讨了重要的心(🐔)理变量——心理(🚶)灵活性在压力源(📥)和心理健康之间(⏳)的中介效应，并得出(❌)上述结果。

就寻求(🏺)心理辅导的目的(😥)而言，调查对象最(🕞)希望通过心(xīn )理(lǐ(💳) )辅导(dǎo )来(lái )提高(🐤)(gāo )自(zì )信（54.94%），其(🔄)(qí )次是帮(bāng )助自(🦉)己(jǐ )解决学(xué )业或(👃)就(jiù )业中遇(yù )到(🕦)的问(wèn )题（51.16%），以(🎈)及(jí )增强生(shēng )活(🔝)适应(yīng )能力（46.35%）。

很多专业知识在工(💮)作岗位上也可以(⤴)获得，这都需要考(🌝)生全面考虑。

孟凡不喜欢本科所学的(🚩)专业，所以想要通(🉐)过考研对专业进(🐏)行二次选择，但从(🌳)考场出来的那一刻(🦁)，他心里就有(yǒu )数(🐿)了。

考(kǎo )研败(bài )北(🐥)(běi )之后(hòu )，他们(men )又(🗻)将何(hé )去何从(cóng )？(🈳)

11%~15%国民(mín )心理健(jià(🆎)n )康状况(kuàng )较差