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”最后，家(jiā )长要真正给孩子具体的帮(bāng )助，而不是(🍪)停(tí(⚓)ng )留(💜)在(zà(📔)i )唠叨和(📧)训斥上(🛅)。

“每(měi )次做(zuò )作业，刚开始没多久(jiǔ )就又吼又喊的。

“家长(😧)也(yě(🗨) )知道‘(🥝)吼叫式(😽)(shì )’辅(fǔ )导作业不对、孩子压(yā )力大等，但就是控(kò(🐠)ng )制不(🚮)住(zhù )，根(📐)本原因(♿)是(shì )竞争(zhēng )和评价机制造成的。

开学后仅一周，用光吼(🍓)叫(jià(🚷)o )“配(🤵)额”

在(🈴)小(xiǎo )小(😤)去(qù )别屋玩玩具时，当了(le )一辈子小学老师的小小姥(lǎ(🐟)o )姥把(🕗)小(🍿)小妈(🤬)叫(jiào )到(🌗)了(le )厨房，让她反思自己(jǐ )小时候有没有被这么吼过(guò )，这么吼(⛪)孩子(🥥)是否(fǒ(🐿)u )有正面(📥)影响。

你知道(dào )他写(xiě )个啥，‘dei’，提示了(le )三遍，都没写对(💐)！”

谈起(👺)(qǐ )此事(😶)时，鹏鹏(📨)(péng )妈的(de )语气已经比较和缓。

“人对自我的判断其实来(lá(😟)i )自于(📋)别(🕰)人的(🎢)评(píng )价(🏡)。

”霍先生表示，这样(yàng )可以免去孩子在路上来回(huí )奔波(📛)，也降(🍆)低(👱)(dī )了(🕘)安(ān )全(😤)风险。