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另一方面，冯新广想加(jiā )大对企(qǐ )业中的能工巧匠的(🥐)选拔(🔲)、聘(🎃)任。

他(😛)大一(🎷)上学(😈)期“佛(🥅)系(📫)”选(💲)(xuǎ(🤭)n )修(👹)了大(🌗)(dà )数(📷)据引(🌾)论这(😻)门课(🥟)，“上课(🖼)(kè )几(🥔)乎是(💩)(shì )睡过去的，很多名词听不(bú )懂”。

“我们现在恰恰缺乏有实(shí )践经验(yàn )、技术能力强的企(qǐ )业工人(rén )师傅，下一步可能在这一(yī )块上要(yào )有重要突破，那就是突出(chū )能力导(dǎo )向，不唯学历凭能力，主(zhǔ )要看他(tā )的技术水平、(🍋)业务(🍐)水平(🥄)行(há(⛽)ng )不行(🔔)，这可(🕎)能是(✍)学校(🤴)将(🚟)来(🛏)的一(🔊)(yī )个(⏫)(gè )导(🕗)向”。

“‘(😗)双师(📴)型’(🌞)教师(🔂)的培(🔢)(péi )养关键(jiàn )是教师在提高理论教学能(néng )力的同(tóng )时，能有合适的企业给老(lǎo )师们提(tí )供工作、实践的机(jī )会，使(shǐ )他们有机会不断提升实践(jiàn )技能。

很多人的QQ闲置群这时候也(yě )都‘活(huó )’起来了 。

像张宇彤和曾(céng )旭一(📪)样(yà(🥖)ng )，活跃(🍬)在选(🔕)课战(🧙)场上(🌮)的同(🕧)(tóng )学(🗿)各(🥕)出(⚓)(chū )奇(🔙)招，锁(🤺)定目(💧)标。

不(🍋)少职(🔖)(zhí )业(🆒)院校(🧟)(xiào )负(🦊)责人(🧘)认为，如果能让这(zhè )些利好(hǎo )政策落实生根，还需要以(yǐ )相关配(pèi )套的政策保障，以市场的(de )手段来(lái )调动企业的积极性(xìng )，给参(cān )与共建的企业以更多实在(zài )的实惠(huì )。