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考虑到可能影响毕业大计(🍇)，一些原(🅱)本(běn )认(rèn )为(wéi )“修(xiū )够(💨)(gòu )学(xué(😕) )分(fèn )就(jiù )好(hǎo )”的(de )同(tóng )学(xué )对(🖕)(duì )于(yú(✒) )选(xuǎn )课(kè )这件事越来(🃏)越谨慎(🌗)和重视。

校企共建共育是关键(😤)

黄伟曾(🚠)在发布会上表示，将建(🛳)设校企(🔮)人员双向交流协作共同体。

职(🚚)业院校(🔤)、应用型本科高校教(🛐)师每年(🍾)至少1个月在企业或实训基地(🔧)实训(🔬)。

经(🔟)过3年工作后，他们会对个人的(💓)职业生(📺)涯发展有一个更现实(🎏)(shí )的(de )想(🍸)(xiǎng )法(fǎ )，如(rú )果(guǒ )此(cǐ )时(shí )再(🕺)(zài )去(qù(😢) )应(yīng )聘(pìn )职(zhí )业(yè )院(💍)(yuàn )校(xià(😏)o )教(jiāo )师，一方面职业倾向更加(📑)清晰和(🙈)强烈，同时又具有了一(🌪)定的工(🍡)程实践能力，将更能胜任教育(㊙)教学工(🧖)作，更会有职业的成就(🎆)感。

这份(🚧)干货满满的《史上最长选课指(🎶)南》是(🐍)曾(⏺)旭选课时的“神助攻”，“因(🏧)为刚上(😝)大一，大部分人对老师及课程(🤸)内容都(😨)(dōu )不(bú )太(tài )熟(shú )悉(xī )，这(zhè )份(😋)(fèn )指(zhǐ(🚪) )南(nán )就(jiù )是(shì )一(yī )个(🥃)(gè )全(quá(⛵)n )面(miàn )详(xiáng )尽(jìn )的(de )选课指导”。

“这(🏙)可能会(🐚)让有的普通高等院校(📷)应届毕(😡)业生有所压力，但也为更多适(🏦)合的人(🚠)才敞开了从事职业教(🔟)育的大(⤴)门。

“但如果师范生在校期间就(👰)由用人(🛀)单位、有关合作企业(😛)和毕业(👹)生本人签订多方协议，提前对(🧢)其进行(🐎)企业实践等方面的规(guī )划(huá(🕑) )设(shè )计(🍿)(jì )，有(yǒu )目(mù )标(biāo )地(dì(🔓) )来(lái )进(😂)(jìn )行(háng )教(jiāo )导(dǎo )培(péi )养(yǎng )，应(🍂)(yīng )该(gā(⏳)i )能更好、更有效地奠(📿)定其为(🚹)师基础”。

在近日教育部举行的(📞)新闻发(🥒)布会上，教育部教师工(🥙)作司副(📦)司长黄伟也曾表示，接下来将(🏅)聚焦“1+X”证(💐)书制度开展教师全员(🎾)培训，以(🥖)培育一批职业技能等级证书(🔉)培训教(✊)师。