杉崎杏梨

“两个(gè(🌼) )人一起对付难(🛳)(nán )题，而不是天天盯着(🕉)(zhe )我，催着我，要有(👹)一种愉快(kuài )的(🦅)学习氛围。

鹏鹏妈(mā )回(🌾)顾了陪孩子(zǐ(🦍) )走的这一路，总(💚)结了一个规(guī(📅) )律：一、二年级时，总(🍣)是“吼”孩(hái )子的(👏)坐姿和学(xué )习(🛒)习惯；三、四(🔍)年级时，总为(wéi )孩(🛃)子(zǐ(🎳) )作业的对错上(〰)(shàng )火；到了五(🔒)、六年级，能把她惹急(💥)(jí )的，通常是孩(🏑)(hái )子的学习态(🗻)度(dù )。

鹏鹏妈苦(🙆)笑(xiào )着自嘲：“养孩子(💤)后(hòu )，才发现自(⛱)己(jǐ )有人格分(🚓)裂倾(qīng )向。

面对经常“吼(📉)”自己的妈妈，孩(🏋)子心里也有(yǒ(⏪)u )想法。

“零吼(hǒu )叫(🍜)？我再试试吧，争(zhēng )取(🐅)再坚持七天(tiā(🧤)n )看看效果。

“昨天(🍁)晚上刚跟他吼了一回。

妈(mā )妈总(🍐)(zǒng )为(🐢)小事崩溃，“越喊(💇)越不想(xiǎng )做”

”最(🚨)后，家长要(yào )真正给孩(⛽)子具(jù )体的帮(😵)助，而(ér )不是停(🌬)留在唠(lào )叨和(🛒)训斥上。

小(xiǎo )小妈(💥)(mā )的(🍖)烦躁突然消(xiā(📁)o )散，姥姥的话(huà(🙅) )又浮上心头，她赶紧(jǐ(♉)n )抱着孩子连声(🔍)(shēng )道歉。