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教育之(zhī )难，难在潜(🔺)(qiá(🕖)n )移默化、润物(wù )无声。

2018年6月28日，张军(🌥)检(🌂)察(🅰)(chá )长在视察最高(gāo )检集中处理(lǐ(🍺) )来(👔)信室时，作(zuò )出对群众来信要做到(🕰)“件(🙎)(jiàn )件有回复”的(de )重要指示。

但心智尚(🔷)未(🔵)成(👮)(chéng )熟、自制能力仍相对较差(chà )的(🍾)中(🤤)小学生使(shǐ )用智能手机(jī )，利弊参(😒)半(🔡)。

“将事务性(xìng )工作与办理来(lái )信工作(🗒)分(❗)离，有利于改变(biàn )传统的事务、办(🐡)理(🍸)来信一(yī )起抓，不同层(céng )级、不同(🥦)岗(🈂)位(⛎)工作人员职(zhí )责混同的工作(zuò )模(😠)式(🐥)，可以(yǐ )通过减轻专业(yè )处理信件(💾)人(🚿)员的事务性负(fù )担，提高处理(lǐ )和(❗)答(📱)复(📓)信件(jiàn )的效率。

但心(xīn )智尚未成熟(🈺)、(🚄)自制能力仍(réng )相对较差的中(zhōng )小(😑)学(🕟)生使用(yòng )智能手机，利(lì )弊参半。

自(🌸)(zì(💨) )2018年(🤖)7月至12月底，尽管第十检察(chá )厅来信(👎)办(🎆)理(lǐ )处工作人员加(jiā )班加点满负(📲)(fù(🏨) )荷(🧚)工作，但答(dá )复的信件数量仍然有(🎿)限(🥄)，仅占同期来信(xìn )总量的15.1%，与(yǔ )实现(🗞)“件(💡)件有(yǒu )回复”的目标存在较大差(chà(✉) )距(🈲)，怎(👃)么办？

在内设机构(gòu )改革的契机(📲)中(🌁)(zhōng )，他找到了“解决良方”。

在处理群众(🌟)(zhò(🌁)ng )来信过程中(zhōng )，最高检第十(shí )检察(🖌)厅(♌)副(🍜)厅(tīng )长陈鸷成发现(xiàn )，重复来信的(🐧)(de )数(🖊)量不容小(xiǎo )觑。

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