星际倒客

“想发火时(shí )，不妨深呼吸(😳)三(sān )次，或者(🚭)出去(qù )走一下；又或者(zhě(🙅) )，滞后三分钟(🍎)(zhōng )再与孩子说话。

谈起此事(🦕)时，鹏鹏妈(mā(📔) )的语气已(yǐ )经(👠)比较和缓。

妈(🈵)妈总为小事(✔)崩(bēng )溃，“越喊越(♉)(yuè )不想做”

“吼(🦓)”百害无一利(🏠)，家长需学四招(🍜)

这(zhè )中间，每(🌴)次快(kuài )到忍耐极限时，她都(🕌)会迅速离(lí(⬜) )开孩子，把自己关在房间里(🌁)刷(shuā )手机。

他(🕤)觉得(dé )妈妈总是容易为(wé(🤯)i )一些小事情(📳)而(ér )失去控制，而自(zì )己每(🐵)次都是“很大(😮)度地原谅妈(mā )妈”。

鹏鹏和(hé(🎤) )昭昭表达了(🕳)想法(fǎ )，但小小(💃)却因(yīn )为妈(🚴)妈的“吼叫(jià(🕎)o )”似乎变得更(gè(🍘)ng )为沉默，这也(🥓)促(cù )使小小(☕)妈妈反(fǎn )思得(🦕)更彻底。

小(xiǎ(🌚)o )小妈妈自责不(bú )已，且也有(🌧)了更(gèng )深刻(🎵)的反思：之所以吼孩子，其(🏸)实还是在用(🐩)(yòng )成人的标准去(qù )要求孩(🍆)子。

在孙(sūn )宏(😃)艳看来，“吼叫式”辅导作(zuò )业(🥂)“有百害而(é(🍧)r )无一利”，对孩(hái )子的行为、(📝)情(qíng )绪、心(🏐)理、精神(shén )等(🧗)都会带来负(🚹)(fù )面影响。

”昭(🎭)昭(zhāo )妈说，昨天(🏝)在(zài )辅导儿(💹)子数学作(zuò(🏔) )业时，孩子没(mé(😘)i )有认真审题(🛶)、概(gài )念不(🐻)清，她详(xiáng )细讲(🕗)解一遍后，想(⛲)拉着孩子让(ràng )他复述巩固(💐)，但(dàn )孩子依(🛩)旧不过(guò )脑子，随口就(jiù )答(🕗)错，没搞明白(🚹)(bái )。