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澳大(🥡)(dà )利亚科学(xué )家还发明(📨)了一种可以(😁)让癌(ái )细胞“沉睡”的新药物。

他大(💄)一上学期(qī(💩) )“佛系”选修(xiū )了大数据引论这门(🦔)课，“上课几乎(🃏)是睡(shuì )过去的，很多名词听不懂(🚺)(dǒng )”。

其中，包(bā(🕗)o )括全面落实教师5年一周(👣)期(qī )的(🥁)全员(😣)轮训，探(🔊)索建立(lì )新教师为期1年(🆑)的(de )教育(➰)见习(🎎)(xí )和为(🔦)(wéi )期3年的企(qǐ )业实践制(🍵)度。

“目前来讲(📲)(jiǎng )，老(lǎ(🛀)o )师现在不(bú )能达到‘双(📆)师型’要求(🔃)，那么就抽时间(jiān )去企业锻炼，但(🥨)不能所有(yǒ(😾)u )老师一下子都(dōu )去了。

“有些精力(🥋)旺盛又(yòu )大(🎩)公无私的同(tóng )学会做攻略，互相(♿)转发。

但即便(🤹)准备再(zài )充分，也总有同(🔲)学会在(🚥)抢(qiǎ(🏛)ng )课时惨(🏺)遭“滑(huá )铁卢”。

他们发现，给(🧦)癌(ái )细(🐽)胞的(🌈)生(shēng )长(💴)环(huán )境添加一(yī )种名为(🤘)“甘露糖(táng )”的(🎹)物质(zhì(💴) )，可(kě )以干扰细(xì )胞的葡(🔆)萄糖代谢，从(🔂)而延(yán )缓癌细胞的生(shēng )长，并且(🐍)可以提升化(🈯)疗药(yào )物的效果。

“‘双师型’教(🦖)师的培养关(🌳)(guān )键是教师在提(tí )高理论教学(😧)能力的同时(🔂)，能有合适的企(qǐ )业给老师们提(🤽)供工作、实(🏖)(shí )践的机会，使(shǐ )他们有(🐠)机会不(😾)断提(🌨)升实践(👒)(jiàn )技能。

淘汰“水课”，打造“金(🐠)课”，不仅(🕡)是自(🚃)(zì )上而(👽)(ér )下的部署(shǔ )，更是自下(💣)而上(shàng )的需(♎)求。