南真菜果

此(😵)次(🚜)调研(yán )以(yǐ )学(xué )校食堂和学生集体(🌐)用(🤬)餐配送单位(🚪)为(wéi )重(chóng )点(diǎn )，实地查(🍑)看(🙉)了4省(市)11个(🐛)区(🙇)(县)12所学校和幼(yòu )儿(ér )园(yuán )、5家集体(🔂)用(🥜)餐配送单位和1家中央厨房(fáng )食(shí(🧜) )品(📽)安全情况(🕑)。

二(😎)是柯洁能上清华的话(huà )，从(cóng )某种程(🐗)度上讲也是对围棋的一种推广(guǎng )，这(🍱)(zhè(🤬) )能让大家(💳)看(🍶)到，棋下得好的孩子也(🌻)(yě )有(yǒu )去清华(🙅)大学读书的机会。

我国青少年体(tǐ )质(🏇)(zhì(💜) )经(jīng )过二十(🌻)多年的持续下滑，在各(🙆)方努(nǔ )力(lì(💽) )下(🍫)(xià )，部分指标有止跌回升的势头。

二是(➿)(shì(📲) )柯(kē )洁(jié )能上清华的话，从某种程(🌓)度(💃)上讲也是(🧡)(shì(🎚) )对(duì )围棋的一种推广，这能让大家看(🥃)到，棋(qí )下(xià )得好的孩子也有去清华(🐟)大(🗻)学读书的(🐴)机(🗳)(jī )会(huì )。

图为，山东省2019年在建高速铁路(🚅)项目(mù )示(shì )意图。

因此，他提出建议，对(🗑)于(😰)教育部(bù )门(😢)(mén )，第一是系统梳理在(🐆)贯彻健康第(💺)一(🔱)教(jiāo )育(yù )理(lǐ )念方面的经验；第二(🦏)是(🚠)总结这一理念(niàn )在(zài )体(tǐ )育教育(🖲)的(🏭)政策导向(🚢)、(🏅)科目设置等方面(miàn )是(shì )否有偏差；(🉐)第三是教育部门的机构设置(zhì )与(yǔ(🏞) )人(🔵)员编制安(🛹)排(😜)是否符合青少年健康第(dì )一(yī )的(de )需(✂)要；第四是教育经费在青少年体(tǐ(🍧) )育(🔌)(yù )方面的分(💄)配、投入比例是否适(🛃)当；第五(wǔ(🗯) )是(🆙)(shì )总(zǒng )结教育部门在学校体育相关(🌁)政(🏇)策的(de )落(luò )地(dì )和可行性；第六是(➕)思(🍐)考体育教(🏩)师(🚓)配备(bèi )为(wéi )何(hé )多年来缺口很大，体(✊)育课为何经常被(bèi )占(zhàn )用(yòng )；第七(🎚)是(➿)总结学校(🍭)体(🛀)育教材的优点和(hé )不(bú )足；第八是(🦒)总结学校体育场地建设和(hé )器(qì )材(⚽)(cá(✌)i )配置有哪些(🤵)不足；第九是建立具(🔏)体(tǐ )的(de )学校(👻)体(🤖)育考核指标；第十是建议教育部(bù(💟) )门(🏘)(mén )设(shè )立科研课题，研究如何树立(🀄)健(🍿)康第(dì )一(👗)(yī(👴) )的(de )教育理念。

山东省交通运输厅 供图(📏)

他(tā )说(shuō )：“目前体校出现萎缩，但是(🍻)青(🏏)少年体(tǐ(💎) )育(🏿)(yù )俱(jù )乐部呈现良好的发展势头，我(🎴)们将对(duì )管(guǎn )理办法、评价等级、(⏺)支(🤾)持措施等方(🍰)面(miàn )进(jìn )行(háng )研究。

第(🔔)三，竞技体育(🍛)成(💅)材率很低(dī )，优秀运动员身后不知有(😕)多(🛫)少运动员作为(wéi )陪(péi )伴(bàn )，过去的(🍤)训(🔫)练法只看(🥜)到(🥋)金字塔塔尖的(de )人(rén )，看不到金字塔中(🔈)间和底层的人，这(zhè )些(xiē )人(rén )没出路(🧖)，意(🥗)味着这样(🔖)的(🔼)体制难以维持(chí )。

对(duì )于体育部门，冯(👏)建中表示，第一要总(zǒng )结(jié )开展学校(🌙)体(😾)育的经验；(🧑)第二是思考如(rú )何(hé(😄) )进(jìn )一步完(💩)善(🏞)体育部门在青少年身体健(jiàn )康(kāng )中(🐛)的(🎌)地位和作用，体育的职责应当“宽(kuā(🔦)n )一(💿)(yī )点(diǎn )”，不(🕙)能(🕣)只负责青少年后备力量培养(yǎng )；第(🎿)三(🗡)是总结体育部门关于青少年体育(💿)(yù(🍬) )、后(hòu )备(🌥)力(🎉)量培养等政策的效果如何；第四(sì(♒) )是(shì )从(cóng )青少年健康、意志品质锤(🏷)炼(🌽)、后备力(lì(🥥) )量(liàng )培养等方面进行(😅)专题研讨。