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经(🌛)(jīng )详(🚝)细分析试用成效(🌐)，计划于(yú )2019年第2季度起(👡)，将随身(shēn )摄录(🚧)机扩展(zhǎn )至另外多个(🍭)前线(🥍)(xiàn )部门的人员(yuá(🍅)n )使用。

自从两个(gè )女儿(🌑)出生后，他与一(🐣)(yī )群(🍎)科学(xué )家朋(péng )友(㊙)共同(🐚)发起了“科学养育(🕑)计(jì )划”，希望用多(duō )样化的方式，为新(😿)一代(🏛)父母(mǔ )普及科学(🔷)养育(🌒)知识，其最新(xīn )代(🎾)表(biǎo )作是《魏坤琳的(de )科学养育宝(bǎo )典(🏥)》。

本书(🌾)围绕(rào )智力脑、(🌙)语言脑、情(qíng )绪脑、(💐)运动脑、创意(🕧)脑“五(wǔ )脑”养育体(tǐ )系(🔠)，还原(⛴)各种家(jiā )庭中的(🚥)常见(jiàn )场景，相当于是(🍌)(shì )在教父母如(🌠)何在(🆚)这些(xiē )场景里(lǐ(🌏) )把科(🕶)(kē )学养育知识运(✂)用(yòng )起来，打破(pò )“经验主义”。

经详细分(📂)析试(🙀)用成效，计划(huá )于(🎢)2019年第(👻)2季度起，将随(suí )身(✅)摄录机扩(kuò )展至另外多个前(qián )线部(🥜)门的(💟)人(rén )员使用。

作为(😜)一(yī )个未婚女性，阅读(㊗)这(zhè )本书的(de )感(🛺)受是熨帖的，因为(wéi )能(🎒)感到(🌠)它的(de )视角与孩子(🏕)平视(shì )，而不是以成年(🕣)人“俯视”的角度(🧓)去教(📙)学幼儿，甚至有(yǒ(🔧)u )时连(♋)(lián )“引导”的做法(fǎ(❕) )它都在刻意(yì )避免，处处体现(xiàn )出了(🤫)对儿(📤)童个体的尊重。

虽(🐪)(suī )然20-29岁的受众是中国(😃)院(yuàn )线电影的高(gāo )消费群体，但对(duì(📰) )于一(🥀)部“治(zhì )愈系”动漫(🎅)电影(yǐng )来说，低年龄层(🌬)的受(shòu )众表现(🐈)(xiàn )出如此强的观看偏(🌼)好(hǎ(💕)o )，令人意外(wài )。

但魏(🍁)教授认为(wéi )，家长要理解孩子“排他性(🗄)(xìng )”的(⏱)执着，尊重他对(duì(🎬) )自己(🤹)物(wù )品分(fèn )配的(➗)权威，“千(qiān )万不要强迫(pò )孩子分享”。